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楼主: 唐僧取经
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中美教育比较(摘文)

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11#
 楼主| 发表于 2011-6-22 08:28:46 | 只看该作者
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12#
 楼主| 发表于 2011-6-22 08:34:03 | 只看该作者
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13#
 楼主| 发表于 2011-6-22 08:35:21 | 只看该作者
    不硬逼孩子多吃,都严禁孩子喝可口可乐等软饮料,还不许多吃糖。可美国孩子从能够拿动勺子的时候起,就开始自己吃饭,弄得满脸满身,家长也不管。美国家长吃饭时的所作所为,在于训练和培养孩子的独立判断能力,培养他们的独立思维和独立意志,他们的自信和自尊,他们对诚实和信任的尊重。

    虽然美国家长不管孩子吃什么,饱不饱,却管孩子怎么个吃法,所谓吃相。美国中产阶级家庭,管得特别严格,绝不放过一次过错。孩子从小自己吃饭,拿刀叉就得训练。美国人吃饭,不许端起盘子,放在嘴边,也绝对不允许进了嘴的东西,再吐出来。肉骨头、鸡鸭、鱼虾之类,不可以嘴里咬一口,再放骨头,或吐刺皮。孩子使刀叉,就得练到能够在盘中剥掉虾皮,只叉虾仁入口的水平。而且还不许在瓷盘上切出声响美国人吃饭,最要紧的一条规矩,是不许出声。所以绝对不允许张着嘴咀嚼,双唇作响。也不允许离嘴一寸远,大声吸面条、稀饭、鸡汤、茶或者酒。就是再烫再辣,也不可以发出吸溜吸溜的响声,只有受苦。更不许可含着满嘴饭菜,边咀嚼边讲话,那是美国人饭桌上的大忌。
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14#
 楼主| 发表于 2011-6-22 08:35:59 | 只看该作者
    美国的学校就非常重视培养学生的EQ、竞争意识、生存能力与意志品质。美国的学校在培养学生的社交能力、领导意识、社会生存能力和实践能力等方面所达到的水平是非常高的。
    考试本身只有检测功能,没有淘汰的功能,检测只是手段,因为面对检测我们可以有很多的目的。发现问题改善之,发现人才选拔之,发现特长培养之,然而,当我们把这“之一”的手段当成了“唯一”的目的时,我们的教育就变成了“淘汰教育”,而不是以人为本的,以培养人才为根本的素质教育。
    在美国的大学里,即使是诺贝尔奖得主也得教书,而且要给本科生上课。他们的指导思想就是要让最优秀的科学家尽早和学生接触。而不是说“博导、博导,考上博士才能见到。”
    营造这样一个平等、宽松、民主的氛围,允许提出不同的意见,鼓励别人去独立思考
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15#
发表于 2011-6-22 09:12:27 | 只看该作者
知识不是为学习而学习的,是为了更好的应用
现在的孩子学了物理,却连家里的开关都不会换,
中国的学校到底教了些什么?值得反思啊!
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16#
发表于 2011-6-22 09:12:39 | 只看该作者
羡慕。。。
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17#
发表于 2011-6-22 09:19:49 | 只看该作者
学习了
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飞翔 该用户已被删除
18#
发表于 2011-6-22 09:34:37 | 只看该作者
这就是差距啊!
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飞翔 该用户已被删除
19#
发表于 2011-6-22 09:35:42 | 只看该作者
我的米啊。。。。好久才挣的回来哦!!!

点评

参加我的课外培训费用调查没?填了表发给我就有奖励哦,目前最高奖了35米。http://www.16jzq.com/bbs/forum.php?mod=viewthread&tid=414  发表于 2011-6-22 11:59
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20#
发表于 2011-6-22 09:36:57 | 只看该作者
应试教育转素质教育,素质教育变应试教育,这就是目前的现状,揪心呀,结集呀。
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