中美教育比较（摘文）

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中国的教育是应该反思一下哈。不过家长对孩子的引导真的非常重要。

丁志琳

哦，这样啊。

这才是真正的教育

沐浴阳光1

中国教育一时半会是改变不了的{:soso_e130:}

湖泊

好文，谢谢分享{:soso_e163:}

紫燕

美国的教育确实值得中国学习学习。{:soso_e179:}

蝸牛

回复 唐僧取经 的帖子

該文在樓主這又讀了一次，感觸很深。有很多中國教育的問題已經非教育內部可以改變了，更多的是需要教育從爲政治服務的工具上回到教育的本來：爲知識，爲人文，爲歷史，而做教育的民族基石。

{:soso_e179:}谢谢分享{:soso_e181:}

bigearjim

知易行难，家长要有多么强大的内心才能顶住应试的压力啊。

唐僧取经

美国老师是如何讲灰姑娘的故事的     上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。     老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。     孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。     老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？     学生：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。     老师：如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？     学生：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。     老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒睿? 全班大笑）。         好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！     学生：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。     老师：为什么？     学生：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。     老师：是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。     孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？     学生：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。     老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？     学生：是的！     老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？     学生：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）     老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。     下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？     学生：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。     老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？     学生：她自己。     老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？     学生：要爱自己！     老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？     学生：是的！！！     老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？     学生：（过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。     老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？      孩子们欢呼雀跃。         《美国老师是如何讲灰姑娘的故事的》，这样的老师带给孩子的是公心、是爱、是团结互助精神、是理性的思维、是生命的意义……在这样的教育下，孩子怎么会没有爱心、怎么会受某种条框的拘束和限制呢？     在美国，当危险到来，老师绝对会告诫孩子们离开，并且，会告诉很具体的逃避风险方法。他们懂得，留下生命，财富都是可以创造出来的。中美差距从儿童就已拉开。 唐僧语：          这样的故事孩子的老师可能不会这样提问这样讲，但是家长可以讲给孩子听，或者跟孩子一起读书，家长可以这样提问孩子，形成亲子互动。现在社会离婚率比较高，重组家庭也比较多，孩子同学中父母离异再婚的也多，还可以继续提问，引导孩子理性看待离婚、再婚、后爸、后妈。     对孩子的道德教育，不要抽象、虚无、说教；应联系实际，多一些务实的内容，根据孩子们成长生理和心理特点，从塑造孩子们基本的人格品质开始，扎扎实实一步一个脚印地让孩子们走向善良、正直、宽容、负责。     我就觉得现在我们的小孩从小学到高中，这多好的12年，就是考试考试，很多该培养的方面没有培养，而那些没有培养的往往才是对孩子一辈子都有好处的。    现在的教育现状如此，弥补的方法，还得靠家长的引导。我们的孩子在学校里得不到的培养，需要家长有意识的来弥补。在学校里得到过多的垃圾东西，也需要家长有意识的来消除对孩子的影响，学会思辨。