中美教育比较（摘文）

蝸牛

我是一很普通的人，我在攀枝花從事普通的職業，據我所知，攀枝花沒得中外、中台、中港合資的企業。我只是覺得漢字的美，漢字的精神只有繁體才能傳承。凡是被簡化字所演變的，有很多已經不是真實的內容。我爲了看到更多真實的內容，所以改用繁體字。

为什么很多都 看不到呢

唐僧取经

     小学毕业的时候，已经能够熟练地在图书馆利用计算机和缩微胶片系统查找他所需要的各种文字和图像资料了。孩子面对他不懂的东西，已经知道到哪里去寻找答案了。

    美国的小学虽然没有在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，但是，他们想方设法把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋，他们要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂；他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，但是，他们煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题，教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法；他们从不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去赞扬孩子们自己思考的一切结论，去保护和激励孩子们所有的创造欲望和尝试。

　　弗丝老师笑着说：“对人的创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要，一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力。死记硬背，既不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明。

    让我们用更多的精力去发现孩子们的可爱和他们的潜能吧，鼓励他们，引导他们，让他们心中充满自信，充满光明，充满欢乐，这样孩子才有更大的兴趣去学习，才有更大的力量去战胜困难。”

一个是他要知道到哪里去寻找他所需要的比他能够记忆的多得多的知识；再一个是他综合使用这些知识进行新的创造的能力
经典！！！

慢慢读、慢慢感悟。我们不能改变整个教育环境，只有尽可能让孩子接受到一些合理的引导，让他们的成长更充分有用一点吧。

大海

谢谢唐僧的分享！

幸福的五月

谢谢{:soso_e163:}