(转)七中育才2016级云班介绍

（转）七中育才2016级云班介绍

      随着现代人们越来越多地使用电子设备，通过网络与外界取得联系、交流，信息化已经给我们的工作和生活带来越来越大的实质性的影响。我们的教育要取得更大的发展，必须与时俱进，也就必须走入信息化。那什么是教育信息化？ 从技术层面看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化。从教育层面看，教育信息化的基本特征是开放性、共享性、交互性与协作性。
在这样的大背景下，七中育才云班应运而生。

一、什么是云班？

      云班，也就是使用云技术辅助教学的班级，它的应用基于网络学习资源，以信息终端为载体，是一种综合性的教育应用系统。
在经过一年的试行之后，七中育才第二届云班--2016级12班正式组建！班上60名同学人人一台平板电脑，预备铃声之后，所有同学接入教育资源专网，点击进入“未来课堂”，输入账号密码，进入属于自己的专用学习平台。每堂课上同学们都可以通过手中的平板电脑接收老师交互的资料或讨论题目，课堂上一个个的DIY开放环节，不时引来同学们的阵阵欢笑。

二、云班教学的主要特点是什么？

1、课前准备
老师在备课时，将当堂课需要的PPT、影像、音频、课堂微测试等其他需要与学生交互的内容提交到授课包，在进入教室后打开授课包，变可轻松开始当堂教学。而同学们只需点击进入课堂即可开始上课。

2、课堂交互
   老师在进入教室后，登陆云班教育专用网，点击“进入教室”，再点击班级开始上课。

（1）    主观题交互
在课堂适当环节，老师点击“发起测试”，便可轻松将所准备的资料发送到学生电脑上，每个孩子在自己的平板电脑上进行操作。在此过程中，老师可以随时调看任一同学作答情况。在规定时间结束后，老师可以调用任一同学答案在全班进行讲解。对于课堂上未批改的作答，老师可课后一一查看，了解每个同学对知识的掌握情况。
（2）    客观题交互
老师根据当堂课重点内容，可设置客观题进行微测试。通过课前编写好题目，输入正确答案及适当分析，在课堂上发起微测试。测试结束后，系统将立即统计出全班同学作答情况，老师也可点击了解选择错误答案的同学，便于课后辅导。

3、课后学习

（1）每堂课后，老师可留电子作业，同学们通过自己的平板电脑接收并完成，完成后在线提交，老师在有网络的环境便能立即接收到学生的作业，随时进行批改。

（2）课后同学们可随时点击进入自己的学习平台，查看课堂笔记和课堂微测试进行复习。同学们也可在家或其他有网络的环境登陆“云”平台，在线查看或下载课堂笔记和课堂微测试。

三、云班教学优势有哪些？
1、学生参与更积极
   传统课堂上由于老师不能将所有学生答案一一浏览，部分学生对于老师提出的某些题目不参与思考，仅等待老师给出解答。而使用信息化教学后，老师可在学生作答中途随时调看任一学生作答过程，可有效避免此类情况发生。

2、交互性带来趣味性
   借助云班教学设备，老师在教学中设计了更多的交互环节，学生能够更频繁地参与课堂，通过自己动手操作为课堂增加了趣味性，对知识点的操练也随之增多。