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如何帮成绩差的孩子找回自信
在现实生活中,常有这种情况:孩子学习不努力,成绩不好,家长很无奈。可是,孩子努力了,成绩依然不好,家长更头痛。
只管耕耘,不问收获,对一些人来说是可以的,但对于孩子来说,却是不能忍受的。其实孩子有很多的优点,这点很可贵,如果对他这方面有足够肯定,会带给他信心和尊重,不足的方面需要家长的正确对待和引导。对于努力是否有回报,要明确告诉孩子:只要努力就会有回报,只是回报的大小、角度、时间不同而已。没有回报,或许是因为努力还不够。 那么,作为家长,这个时候该为孩子做些什么?
教育专家指出,其实,成绩差的孩子“怕”什么?一是怕被戴帽子,被人说“笨”,他的自尊心受打击,在他的潜意识里面,学习成绩就代表智商,成绩不佳就是“笨”,他没有看到自己的一些长处和优点;二是怕家长对他的不接纳。他认为“因为自己没考好,妈妈才生气的”。他怕家长生气,怕不被接纳,不喜欢他。家长曾为此打骂他以及把他关在门外,家长平时对他的态度会不断增强他的这种感受。
孩子的学习习惯也需要进一步改善。他做事磨蹭,不够专心,会直接影响学习效率。他不喜欢数学,有可能是老师的因素,也有可能是家庭教育的影响或者孩子本身智力发展的方向不同。最好带孩子去找有经验的老师和专业的心理机构了解一下情况,明确孩子下一步的教育方向。
教育专家建议
接纳孩子帮其找回自信
1.及时强化孩子的优点。如他的善良、礼貌等,比如“孩子,你刚才跟阿姨及时问好很有礼貌”,“孩子,你会给奶奶捶背,妈妈发现你越来越懂事了”等,表扬及时、具体,让孩子找回自信,觉得自己原来也有很多优点。家庭成员也要创造一个和谐融洽的生活氛围,从心理上真正认同和接纳孩子,多与他平等交流,给他足够的理解、尊重、支持和信任。
2.对成绩不要表现出明显的喜恶。孩子取得好成绩,鼓励他;成绩不理想,和孩子一起找原因,不要着急,更不要强迫和打骂孩子,表现出对孩子的失望。让孩子把自己成绩不良的原因、感受、想法等全部说出来,和他一起找方法,陪孩子把科学的方法坚持下去,相信努力一定会有回报。
3.不要经常提及孩子的偏科。经常提会强化他认同“我就是偏科了”的状态。可以和专业老师找一下偏科的原因,和他一起找到这个学科的兴奋点。如果各种努力后孩子还是对数学不感兴趣,暂时不要花太多的时间和精力。倒不如先找到他的优势学科,发挥“强科”之长,以长促长,取长补短,劣势的学科反而就会慢慢补上来了。
4.培养良好的学习习惯。根据每科作业量,限定好做作业的时间。当然,也要给孩子留出一些休闲娱乐的时间,做到劳逸结合。可以和孩子共同商量制定计划,实现的难度不能大,有一些奖励的措施。计划一旦制定出来,就要坚决执行。
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