2014年寒假小升初语文阅读写作班班帖---请家长收藏方便查阅

yangziyi

梦
如果说梦想是一棵参天大树，那我就是树下小小的种子；如果说梦想是一座高大的金字塔，那我就是最下面的一层；如果说梦想是一幅美丽的图画，那我就是完成它的画笔。梦想是从我开始的，梦想需要靠我去实现。
在童话世界里，善良的人的梦想通常都是由仙女，精灵来实现的，但是在生活中，不管是什么样的人，都只能靠自己的努力来实现。
    人的一辈子有了梦想才会变得生动起来。但是有些人却觉得梦想是虚无缥缈，可望不可即的，就把它埋藏在心灵最深处，怕因此荒废了青春的大好时光，不敢为之付出。其实只要相信梦想，并努力去实现它，在大的困难也都迎刃而解了——
    伟大的音乐家贝多芬，在年轻时就有了对音乐的热爱，将自己的一生都奉献给了音乐。可是后来他却双耳失聪，再也没有办法感受音乐的律动。他仍然没有放弃，在这个安静得几乎让人窒息的世界里创作，尽管他听不见，但他用心灵在感受。那从指尖下流淌出的一首首雄壮的交响曲无疑是对他执著于梦想最好的回报。
    中国著名作家张海迪，五岁就患有高位截瘫，面对这么大的打击，她仍然自学从小学到大学的所有知识，外语和针灸。悄然间，一条通往未来的路在轮椅下铺展了，张海迪的行为很快被世人所知晓，被誉为“八十年代新雷锋”和“当代保尔”。只要敢于追求梦想，就算身体上的缺陷也阻挡不了前进的步伐。
    一颗小小的种子也能成长成参天大树；一层石头也能垒成高大的金字塔；一支画笔也能画出最美的风景。不管你再渺小，前进的路再坎坷，只要你一直在向前，就一定能实现自己的梦想。

语一班   阳子奕

题目：梦
主题：怀念那些年与奶奶共度的美好时光，
      梦想回到与奶奶一起生活的点滴瞬间。
开头：记忆中，那年的秋，空气中凝聚着庄严，阳光显得格外的白。眼见窗外的参天梧桐树不再有曾经的翠绿，只剩满枝       枯黄残叶。大片大片的黄叶随秋雨在夜色的帷幕下，漫天飞舞，献上了最后的演出。
主体：1.奶奶信天主教，回忆在奶奶的房间里那张天主像和天主教书。
     2.回忆奶奶曾经住过的老房，破旧的家具，黑灰的地面让人动情。
     3.如今，走在乡村田埂和老房里，不免悲伤。
     4.从奶奶逝世那天，我边有一个不可磨灭的梦：梦想回到与奶奶一起生活的点滴瞬间。
结尾：那年的秋，空气中凝聚着庄严，阳光显得格外的白。眼见窗外的参天梧桐树不再有曾经的翠绿，只剩满枝枯黄残  叶。大片大片的黄叶随秋雨在夜色的帷幕下，漫天飞舞，献上了最后的演出。那个不可实现的梦，仍在我心中••••••
                                        语三班  袁筝

小熊

题目：《梦》
主题：梦是人们对未来美好的憧憬，希望能“梦”想成真。

开头：世上的每一个人、每一只动物、每一株花草，都曾面对流星许过愿。梦是大树希望人类不再砍伐，梦是小猫想跟老鼠做朋友，梦是战士祈祷停止战争，梦也是我三年级时盼望和朋友和好。

主体：
1、和朋友发生争执：三年级时我和我最好的朋友跳皮筋时，为了一条规则而纠缠不休；
2、和朋友持续冷战：和我最要好的朋友，一个星期也没说一句话；
3、和朋友再度和好：我们再也忍不住了，把之间的事抛到脑后，互相笑了笑，又牵着手跑去操场。

结尾：梦想总会实现，总会有一天人们会倚在树边看书，小猫和老鼠一起赏花，各个国家的人们手牵手走在一起。梦想实现的心情是我和朋友牵着手走进校园的兴奋。


语三班     周恬如

不言

主题:梦,需要努力奋斗,才会成功.
开头:每个人都有梦想,但人们所向往的梦想都是虚无飘渺的,只有努力追求,梦想,才会成真.
主体:
1,在我还不懂事的时候,我每天都梦想着当宇航员.
2,一次,我被批评,十分不满,梦想着当老师教训别人.
3,妈妈意味深长地教育了我,告诉我梦想要靠自己的努力.
结尾:梦想如一粒种子,拥有巨大的潜力,却还需要汗水的灌溉,辛勤的培育,才能成为参天大树,走向成功.

迪儿

  主题；梦
开头；我们曾经在漆黑的夜晚对着空中的零星许下梦想 ，我们曾经在沃土下播种自己美好的梦想，有人的梦是希望世界和平，有人的是当一名舞蹈家，而我的梦是当一位书法家。
      1 小时候想当一名运动员，在冰面上跳着优美的舞蹈。
      2  想当一位书法家，写出一手漂亮的字。
      3  妈妈教导我有了梦想就要一直朝着梦想前进。
因为有梦，因为追梦，生活才有了乐趣，既然有了梦想就应朝着这个梦想坚持不懈 的奋斗.    
                                                     
                                                        语二班  李潇迪

荷叶清粥

主题：梦
开头：白日梦，让人摸不着，记不住。而那些有意义的梦却能使人充满力量，使人前进。
主体：
1、我以前梦想自己是一位书法家，学得有一手潇洒的好字。
2、我现在更梦想当一位科学家，去探索宇宙无穷的奥秘。
3、我在成为科学家之前，梦想着能把数学学好。
结尾：梦，使人充满力量；使人前进；使人成功！

语一班   何坤阳

274090567

题目：梦
开头：有人问：“梦是什么？”梦，就是看一只只纸鹤在天空翱翔；梦，还是在这岸翘望彼岸的花；梦，更是一只只纸船，在蔚蓝浩瀚的大海上扬帆起航······总之，梦就是把世间一切美好的东西交织在一起，形成一个个五彩斑斓的泡沫。
主体：
1.回忆童年的梦想，立志做一个美食家。
2.看现在的自己，梦想只是考一个好的初中
3.说明，不管是以前还是现在，只要有梦，就会有前进的动力，并会一直努力。
结尾：梦虽美好，但也少不了汗水的浇灌。否则，再美的泡沫，也只会在阳光下破碎。

李国蓉

第一站（2014/2/22）

一、 寄语：

    犹记得立春后的那一场雪，洋洋洒洒，舞出的是一段优美的芭蕾、奏出的是一曲和谐的旋律。不知道是否雪也具有灵性，是否雪也具有跳动的生命？但是我却相信她是有生命导入，虽然她的生命如昙花一现般稍纵即逝，但是却是那么的绚丽、潇洒。我知道她的人生是成功的、洒脱的人生，她写出了她平凡而又不平凡的人生。那么，作为最具灵性的我们，难道就甘于落后吗？——不，彪悍的人生怎忍落后于他人呢？（站在同一条起跑线上，你准备好跑第一了吗？）

二、 课堂主要内容：

（一） 名著故事：四大名著之一的《红楼梦》

1、 文学地位及成书时间

2、 主要内容：贾史王薛四大家族；宝黛爱情悲剧

3、 别名：《石头记》、《还泪记》、《金陵十二钗》、《风月宝鉴》

4、 了解红楼及红楼梦的含义

5、 作者生平及家族的了解

6、 了解与《红楼梦》有关的电影戏曲、小说等。

（二） 颁奖词

1、 了解颁奖词的含义

2、 掌握颁奖词的特点：情感性、深刻性、简洁性、系列性

3、 掌握颁奖词的写法：大笔写意，点明人物的事迹；纵深开掘，彰显人物精神；综合表达，事、理、情有机融合；言简意丰、自然流畅音韵美（重点掌握四点）

4、 颁奖词的写作技巧：点化姓名成奇句；抓住特征是必须；名句歌词适当引；修辞主题要牢记。（结合讲义中的例子加以理解）

三、 小测情况：

1、课堂比较安静，同学们都在认真地完成小测。

2、在规定的时间内，完成情况比较好。（基本上都完成了）

四、 作业：（不要忘了做哦）

1、讲义第3页：补充李小龙的颁奖词

2、讲义第3页：写颁奖词（注意要求）

3、做《走进名校》42页第（三）题：按要求写诗句（不仅要写还要背诵哦）

五、 知识采蜜箱：关于金陵十二钗的知识（可以识记一下十二个人的名字，学有余力者可以细细阅读原著。）

《金陵十二钗》是《红楼梦》的别名，也是《红楼梦》里太虚幻境薄命司里记录的十二个女子。金陵即现在的南京。作者曹雪芹以金陵十二钗正册——林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧、李纨、秦可卿为主线，描写当时的社会生活、婚丧祭祀制度、服装穿戴、饮食药膳、建筑亭阁、舟车行轿、等等方面。

十二金钗场景分别是：黛玉埋香、宝钗戏蝶、凤姐设局、湘云拾麟、元春省亲、迎春读经、探春结社、惜春描园、妙玉奉茶、可卿春困、巧姐避祸、李纨课子等。

六、 结语

    英国浪漫主义诗人雪莱曾经说过“如果冬天来了，春天还会远吗？”是的，他告诉我们：无论面临的是什么，我们总要以一颗乐观的心，坦然面对迎来的一切。（阳春三月的温暖，你们是否已经感受到了？生命正在成长！加油，撑起明天的辉煌！）

写 得 真 好 ， 很 有 文 采 哦 ！

李国蓉

第二站（2014/3/1）

一、 课堂主要内容：

（一）名著故事：《红楼梦》

1、掌握《红楼梦》前两回的主要故事情节及人物关系。

2、及时回顾第一站所讲的有关《红楼梦》的知识。

（二）：作文入题、扣题指导训练

1、总的方法：开门见山；揭示主旨；段中显示紧扣题旨；结尾点睛、回扣题旨。

2、开篇切入法：扣紧主题；简洁明快；富有文采；吸引读者。

3、具体方法：开门见山；景物烘托法；巧用修辞法；巧妙引用法；先声夺人法；设置悬念法；创设情景法。（在具体写作中可以任选一种自己比较擅长的方法。）

二、 家庭作业情况

1、背诵情况比较好哦，希望再接再厉哦！（建议最好是将诗句的出处和诗人的名字也背下来。）

2、注意平时的积累。

三、 小测情况：

1、小测时，同学们很安静、态度很认真。

2、注意及时复习讲义哦，这样做题才比较容易哈。（温故而知新，可以为师矣。——孔子）

3、多看点课外书，便于引用素材。（眼界决定境界）

四、 作业（一定要记得带作业来哦！还有没有买《走进名校》的同学抓紧时间买哦！）

1、讲义：第七页的    【请你修改】 （做在讲义上 ）

2、讲义：第七页    【改前改后对比例文】      （发到班帖中）

3、《走进名校》第5-6页   第一题和第二题（全做）

五、 知识采蜜箱：（分享林黛玉的《葬花吟》中的节选的诗句及林黛玉和薛宝钗的判词。）

《葬花吟》节选

尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

试看春残花渐落，便是红颜老死时；

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知

判词：“可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。”（林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中最富才情的两位女子，她们在聚会时写了一些很好的诗，有感兴趣的同学，可以自己去查找哦！）

六、 结语：

“不是一切大树，都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切情,都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。”舒婷的《这也是一切》中饱含着对一切挫折与困难的反抗；展现出的是对梦想的执着追求。即使遭遇一切的艰难险阻，也要怀着不甘于命运左右的精神去追寻我们的未来。也许，一切尽在不言之中！也许，一切的历练就是在为未来铺路！（世界上没有所谓的平坦大道，即使有人在为你铺路。也许，这并不是你想走的路，也许这是一条不适合你走的路。是的，路是靠自己走出来的。我相信，这世间最美、最具魅力的路，一定是勇敢的你摸索出来的！未来的一切就在你的脚下！）