2014年寒假小升初语文阅读写作班班帖---请家长收藏方便查阅

皮皮娃

随着“咚咚”的鼓声响起，第二轮游戏开始了，我的心飞快的跳动着，头上冒着黄豆般大的汗珠，第一轮游戏的时候，有位男同学在无意中得到了盒子，里面竟然是一份礼物，说不定第一轮游戏周老师是故意引起我们的兴趣，第二轮肯定就是惩罚，不知什么时候盒子竟到我的手上了，此时鼓声快停了，我屁股一扭；手一甩，立马把盒子传给了旁边的同学，突然鼓声停了，盒子落到了一个戴眼镜的同学手上，我们哈哈大笑，周老师说：“这次会连累到你旁边的同学。”我的脑子里浮现出各种整人的方式：学狗叫，学青蛙跳......此时我的心情非常爽朗，因为倒霉的不是我。

皮皮娃

随着“咚咚”的鼓声响起，第二轮游戏开始了，我的心飞快的跳动着，头上冒着黄豆般大的汗珠，第一轮游戏的时候，有位男同学在无意中得到了盒子，里面竟然是一份礼物，说不定第一轮游戏周老师是故意引起我们的兴趣，第二轮肯定就是惩罚，不知什么时候盒子竟到我的手上了，此时鼓声快停了，我屁股一扭；手一甩，立马把盒子传给了旁边的同学，突然鼓声停了，盒子落到了一个戴眼镜的同学手上，我们哈哈大笑，周老师说：“这次会连累到你旁边的同学。”我的脑子里浮现出各种整人的方式：学狗叫，学青蛙跳......此时我的心情非常爽朗，因为倒霉的不是我。
                                                 语一班  毕裕祥

李国蓉

不言 发表于 2014-1-21 21:11
是阅读二班伍治的，忘记写名字了。谢谢小李老师

知道了哈，不用谢！

徐志红

       “咚咚”的鼓声再度响起，第二轮击鼓传“花”游戏开始了。我们都十分羡慕第一轮的“中奖”者，居然轻松获得了一个水晶球。可我又想，第一轮是天上掉馅饼，那第二轮准会落下来大石头，可千万不要砸中我呀。于是，当同桌将盒子传给我时，我就像接了个烫水的山芋，忙不迭地将盒子扔向走廊对面的同学，这才松了一口气。可没一会儿，盒子居然又向我这边传过来了。我急得咬牙跺脚，手心里都冒出了汗，心里想着：阿弥陀佛，音乐快停呀，停-停-停。也许是我真诚的祈祷感动了正巧路过成都的神佛，盒子在传到我后排的一个同学时音乐居然真的停了。我不禁“漫卷诗书喜欲狂”，我那提到嗓子眼的小心脏终于可以平安地放回去了。但谁曾想，人算不如天算，周老师公布这一轮的规则竟然是最最惨绝人寰惨无人道、令人闻风丧胆谈虎色变的“连坐”法则，也就是说拿到盒子的人会连累他前面、左边、右边的同学，我也因被“铁索连环”而“中奖”了。倒霉倒霉真倒霉，我犹如遭遇晴空霹雳。唉，怎么会呢，真是人倒霉喝凉水都塞牙呀！
                                                 - 阅读写作一班  袁帅

优优妹

                                                   阅读与写作1班      吴佳怡
       盒子在一个个同学手中传递着，有的同学慌张地一下子把盒子抛给下一位同学，而有的同学却镇定自若，甚至还把盒子拿在手中挥一挥，看着盒子离我越来越远，又向我迎面传来，我的心一下子又提到了嗓子眼，眉头皱成了一团，手紧紧地拽成了一团，手心也渗出了汗，“别，别，千万别传给我，千万别呀！”我的双脚紧紧地并拢，苦苦地哀求着，仿佛窗外的天空也变得暗下来，音乐越来越慢，越来越小，还差两个就到我了，我紧紧地闭上眼，手指都要把桌子摁烂了，这时音乐戛然而止，盒子停在了我前一位同学的手中，我的心一下子如释重负，我长长地舒了口气。

文均竹

随着“咚咚”鼓声响起，第二轮游戏开始了，在第一轮游戏中拿到小盒的同学得到了精美的礼品。可是我和大家都在下面不安的议论起来。“会不会写作文呀！”王张云昊猜到说。我心里暗暗的想不会真的写作文吧！天啊！阿门保佑我吧！我不会是最倒霉的吧！这一次千万不要是我啊！我的心像几个和尚倒水一样-------七上八下的。我看着同桌孟令航那张原本可爱的乖巧的脸被吓的通红，仿佛五官都拧在了一起。他的手不知道该放在哪里，一会在桌子上敲敲，一会玩一玩笔，一会低着头眼神涣散，我的眼睛死死的盯着那个紫色的盒子。老天千万不要是我，算我求你啊！紫色的盒子在一刹那间到了我的面前，我以我史无前例的最快的速度传了过去。我松了一口气，嗯，谢谢佛祖，真的不是我，当音乐声，停到赵鹏宇那儿时，我幸灾乐祸，自己暗暗窃喜。


         阅读一班   文均竹

轩轩0912

今天，要下课时，我们语一班举行了“击鼓传花”的游戏。随着“咚咚”…的鼓声响起，第一轮的游戏开始了，我心里念着：“不要！不要！千万一定不要传给我呀...”，焱瑞第一个开始传盒子，让大家都激动的是老师说：“传到谁，谁就要接受有好有坏的纸条的操控”。我旁边的费雷凯非常激动生怕传到他时，音乐就停了。大家都飞速的将礼盒扔过来扔过去，第二次传到焱瑞时，正好音乐停了。这时，我安下心来，才发现自己的背心都湿了。当焱瑞念完纸条时，全班人都羡慕他，因为他得到了一份大礼物，第一层包装撕开了，大家都充满期待、全神贯注的盯着礼盒，一层又一层的包装撕开了......我们的心里充满了疑问：不会只是包装盒吧？，终于看到了一个“音乐盒”，我们全都张大了嘴巴，心里的石头落下了，焱瑞这时才发现大家的眼睛都变大了.......

随着“咚咚”的鼓声响起，第一轮游戏开始了。
当我听见周老师说盒子里有一张小纸条时就隐隐约约地感到一丝丝不安，这神秘的纸条上到底写的是什么？是严厉的惩罚还是意外的惊喜？不得而知。这时我好像觉得周老师的笑容里都别有意味，那被传递而来的盒子就像是我们的梦魇，那富有节奏感的音乐就像一道“催命符”。那盒子就像烫手的山芋，大家一接到盒子就以迅雷不及掩耳的速度传给下个人，生怕落在自己的手上。随着盒子从我手中传递过去渐渐远去，我的心渐渐安定了下来，总算过了一关！可很快，那梦魇再次向我招手，对我狞笑，我只觉得一身冷汗冒了出来，胸膛里的心似乎要蹦出来了一样。在一次又一次送走了梦魇之后，感觉到那音乐即将停止，看着盒子很快就要传到我这里时，我的心再次提到了嗓子眼！突然，音乐戛然而止，时间被凝固在了这一秒，盒子停在了楼沛瑶的手中，我大大地松了一口气，向楼同学投去同情的目光，当然还有一点小小的幸灾乐祸掺杂在其中。只见楼沛瑶一双小手紧握，眉宇间流露出一丝担忧和不安，可当她打开纸条，意外地收获了一份礼物后，她顿时笑容满面。
   语2班 甘泉

小熊

阅读与写作2班               周恬如

      随着“咚咚”的鼓声响起，第二轮“击鼓传花”的游戏开始了。小盒子飞速地“游”过一个又一个同学的手中，有些同学开始故意捣乱，把小盒子拿在手中得意地晃来晃去却不往下传，让后面的同学紧张地心都被提了起来，会传到谁那儿呢？“咚咚”的鼓声越来密集、越来越激烈，教室里也充满了加油声和欢笑声。我旁边的同学正和我谈论小盒子里面的纸条上会写什么神秘的“大奖”时，一个男生把手中的小盒子猛的丢到我同桌的怀里，这时鼓声也停了。我们没有拿到小盒子的同学们，都长长的舒了一口气，心中紧张不安的石头终于落了下来，同时我们又开始替那位拿到小盒子的同学捏紧拳头。随着纸条慢慢展开，教室中兴奋而紧张的气氛拱了上来，看到那位同学高兴的表情，我们好奇极了，到底是什么呢？

          随着“咚咚”鼓响，我的心也咚咚地跳动着。第二轮击鼓传花开始了。周老师宣布这一轮有惩罚，会是什么东西呢？我的心不禁“咯噔”了一下。看着周老师那不怀好意的笑容，我敢断言，绝不是什么好东西。那个小盒子行云流水一般在同学手上飞过。越来越近，越来越近了，我的心跳得更厉害了，手心不由地生出了冷汗，脚也不由自主地在鞋子里扭动。那紫色的小盒子如同一个魔鬼，向我跑来。“大慈大悲的观音菩萨、功德无量的弥勒佛还有那万能的上帝……保佑我啊，传到我手上时音乐万万不要停呀！”我心里这样祈祷着。但顷刻之间那盒子便传到了我的手上。我抓起盒子的那一瞬间，音乐好似停了，打扫卫生、帮别人拎书包的惩罚好似已经降临在我的头上，但在我甩开盒子的时候它们又钻入下一位同学的脑中了。不会儿，音乐停了，不是我！压在我心中的那一块大石落地了，我顿时觉得天气是那样的明媚、小鸟的歌声是那样的悦耳。我不由自主地想：看看他会有什么样的惩罚吧！

                                                                                                                                                 一班  党天睿