2014年春季七年级数学一班班帖（请家长收藏，方便查阅）

天依然晴朗

2月22日 第一次课
数学班的娃娃都来的比较早，值得表扬，因为这是放假后的第一次上课，好多娃娃都把知识点忘了，赵老师首先带到娃娃些简单的复习了一下寒假所学习的知识。这节课主要就是复习一下之前学习的内容，巩固加深印象，争取做到下次做题遇到类似的就做正确。上课之前赵老师首先大概说了下学习的内容，分为四个板块：①平行线 ②三角形 ③变量关系（函数）④概率

一、上课内容
1、需要掌握的概念
1）三种角（余角，补角，对顶角）
∠1+∠2=90° 则 ∠1与∠2互余
∠3+∠4=180° 则  ∠3与∠4互补
同角（等角）的余角（补角）相等，对顶角相等
2）同位角“F” 型
      内错角“Z” 型
      同旁内角“U” 型

2、平行线判定
1）传递性 L1//L2 ,L2//L3, 则 L1//L3
2）同位角相等，两直线平行
     内错角相等，两直线平行
     同旁内角互补，两直线平行
证明两线平行：先观察有几条线 ，两条线（找角）多条（多半运用传递性）

3、平行线性质
两直线平行，同位角相等
两直线平行，内错角相等
两直线平行，同旁内角互补

补充定理：平面内同垂直于已知直线的两直线平行
                  两个角的两边分别平行，要么相等，要么互补

二、课堂练习
赵老师在讲完有关平行线的性质与判定，角与角之间的关系之后让娃娃些做了一些题巩固知识，看哈娃娃掌握的程度怎样。例2赵老师直接讲的，让娃娃些做变1变2，在这个做题的过程中，大多数娃娃都很乖，很认真的在做题，只有极个别的娃娃不认真，饶磊小朋友在做题的时候和旁边的同学说话，周围的娃娃就都不是很认真的在做题哈，希望下次老师喊做题的时候就认真做哈，不要讲小话，搞小动作。变式娃娃些做起来有点儿吃力，变2有三种方法，赵老师抽了两个娃娃做，没有做全哈。假期里面学的，好多娃娃都忘了，做题的时候要在图上标注哈，光看不画是看不出来的哈。

变式是一道“M” 型（猪蹄型）的题，这种题方法很多，最常见的是“过拐点做平行线”左凸角之和=右凸角之和（填空选择题可以直接用的）这些娃娃都记住了么？
变式1有点困难，有几个娃娃还是做出来了，很不错哈。赵老师在讲题的时候，娃娃就不要写了，听懂了再写，数学这东西一个地方没听懂后面就跟到蒙了。在后面的习题练习中还是有几个乖乖选择填空题全对哈，值得表扬。

三、课堂纪律
整个课堂情况喃还是多不错的，就是在做题的时候有几个娃娃不认真哈，希望下次上课不用小陈老师再招呼了哈

四、课后作业
课后的8道题好哈

天依然晴朗

3月8日 第三次课

首先先说哈这次上课的纪律，娃娃些都很认真哈，比起上一次课课堂纪律好很多了哈。但是，在这里，小陈老师要提醒一哈每个娃娃，特别是数学课哈，老师喊停笔，看黑板就停笔看黑板哈。老师在讲题的时候，千万不要顾到自己把上一题写完，或者自己写自己的，千万不要这样哈。数学是一门思维很活跃的课程，小学都还好，每到题老师要板书，越往后面走，老师越不会板书，讲新课的时候，最多板书一道题型，其他就不会了，所以，娃娃些一定要养成好的学习习惯，老师讲的时候就听讲，不要写自己的，等自己听懂了下来再慢慢写，不要拣了芝麻丢了西瓜哈！


一、上课内容
1、对上节课的边，角，三线的定义进行了复习。


2、补充了一种全等三角形的证明：


3、赵老师讲了例1，然后抽了四个娃娃上切做变式，娃娃上切做的题有些对知识点掌握不完整，做错了，要认真听课啦，数学的专用符号也要搞清楚，比如全等符号，看清楚上面是咋个写的哈，考试的时候符号写错就没有分了，要细心哦。第一二题最简单，做错的娃娃要反思了哈，第四题做对的只有5个，后两道有点儿难度。


4、作业：
①有一道思考题
②能力提高1、2题（2题是期末考试的题型）
③作业过关2、3、4


注意（数学课的课后作业“作业过关”的答案，我把它传到班贴上，请大家下载看看。）

天依然晴朗

3月1日 第二次课

<全等三角形>（复习）
1、边：a+b>c   b+c>a
             a>b-c    b-c<a
             |b-c|<a<b+c
2、外角：三角形的一个外角 = 不相邻两内角之和
                三角形的一个外角 > 任何一个不相邻内角
                任意一个多边形外角和 = 360°
3、中线：
∵AD为BC上中线
∴BD=DC=1/2BC
O:重心（三条中线交点）
4、角平分线
o'：内心（三条角平分线交点，内切圆圆心）
5、高线
o''：垂心（三条中线交点）

1、全等
对应边相等，对应角相等
2、判定
1）、在△ABC与△DEF中
AB=DE
AC=DF
BC=EF
∴△ABC ≌ △DEF (SSS)

2）、在△ABC与△DEF中
∠A=∠D
AB=DE
∠B=∠E
∴△ABC ≌ △DEF (ASA)


3）、在△ABC与△DEF中
∠A=∠D
∠B=∠E
BC=EF
∴△ABC ≌ △DEF (AAS)

注意：边边角不能判定全等
4）、在△ABC与△DEF中
AB=DE
∠B=∠E
BC=EF
∴△ABC ≌ △DEF (SAS)


只要出现多个直角，几乎都是借助等角或同角的余角相等

喊了几个娃娃上去黑板上做变式，全等三角形娃娃些之前学过，赵老师这节课复习三角形，有些娃娃明显搞忘咯，下节课就讲新课了，趁到现在，希望娃娃都把学习过得捡回来。

作业：
1、能力提高3.4.5
2、作业过关

吴慧东

你的帖子格式是怎么排的啊，我用Word导入之后都不对了~~公式也导不进来

天依然晴朗

吴慧东 发表于 2014-2-23 13:19
你的帖子格式是怎么排的啊，我用Word导入之后都不对了~~公式也导不进来

我没用word导入 我直接按得回车就提行了 我看你那个数学帖子有公式 是用word编写的哇？

吴慧东

天依然晴朗 发表于 2014-2-23 13:48
我没用word导入 我直接按得回车就提行了 我看你那个数学帖子有公式 是用word编写的哇？

对啊~~~有些公式实在是到不进去了，我就只有截图了~~哎~~~

太好了，非常清楚。

天依然晴朗

3月15日 第四次课

今天有几个娃娃迟到了哈，下次要早点儿来哟~~

后面几道题，老师都理了一哈思路，没有写具体的答题过程哈，娃娃看懂就好了

天依然晴朗

3月22日 第五次课

今天上课，娃娃都相比前段时间要认真一些，没有前段时间浮躁了哈~~，希望娃娃些继续保持哈，值得表扬~~~
一、上课内容
1、角平分线性质：角平分线上的点到角两边距离相等



例1



2、角平分线的判定：平面内，到角两边距离相等的点在角平分线上




3、中垂线性质（垂直平分线）：线段中垂线上的点到此线段两端点距离相等



例3



4、中垂线的判定：到线段两个端点距离相等的点在中垂线上




例4




二、作业
选择题+填空题

天依然晴朗

3月29日 第六次课

赵老师说半期考试前一周，会给娃娃些复习一下怎么样答题，教娃娃一些答题技巧，这样在考试中就不至于该拿的分丢掉。今天上课的纪律大部分比较哦好，只是有极个别的娃娃在下面耍自己的东西，赵老师提醒了几遍，这里我就不点名了，给娃娃一点儿面子，希望下次改进！


一、上课内容
今天学习了等腰三角形的性质以及判定


1、等腰三角形性质：
1）、腰相等
2）、底角相等
3）、三线合一


2、等腰三角形的判定：




变式1




例2




例3




补充内容：



二、作业
1、能力提高第一题（作为附加题，做了加分）
2、作业过关 5 7 8选作，其他做完


（上一次第五次的作业过关我上传到群共享了哈，希望家长去下载。）