（转）教育视界之关注小升初——为名校校长“松松绑”

教育视界之关注小升初——为名校校长“松松绑”

　　　对名校校长来说，身上不仅有光环，更有压力。只能进步，不许倒退，学校要一年比一年好才能让家长满意。所以，愁经费、愁生源、愁名师、愁如何办好学，校长们被这些问题“五花大绑”。尤其是招生季前后，更是一年中压力最大的时刻。近日，教育部出台《意见》和《通知》，“免试就近入学”原则掷地有声，我感到了“松绑”后的轻松。


　　“松绑”争夺生源之束缚。小升初新政实行划片入学，让校长无需再为抢夺生源“煞费心机”。往年招生季前几个月，个别校长的精力就都集中在争抢优质生源上，有的不惜搞夸大宣传相互诋毁，想方设法“拔人家优质苗助自己成长”，破坏了教育生态，影响了教育公平。小升初新政强化“免试就近入学”，并将义务教育的强制性、免费性和普惠性落到实处，从根本上改变了生源配置方式，均衡了学校间的生源质量，使校长、教师“无权选择学生”、“无权拒绝学生”，家长、学生也“无权选择学校”，真正实现了办学、教学、就学的公平，这将整体提升教育公平，使校长之间由生源竞争者转变为教育公平的促进者、合作者。


　　“松绑”处理择校生难之束缚。小升初新政实行阳光招生，制度设计科学、明晰、便利，让名校校长不再为如何拒收择校生“伤透脑筋”。几年前，我曾在一所热点初中见到这样的场景：学校里，家长排队缴择校费，学校外，几十位家长要求择校。平日里也是，家长们托熟人、找门路，千方百计择校，而校长们则为如何拒绝“条子生”、“关系生”、“特长生”大伤脑筋。小升初新政推行阳光招生，主动公开相关招生信息，为择校设置了“制度性障碍”，从根本上斩断了各种可能产生的利益链条，还校长一个轻松自在。同时，新政充分利用全国联网的中小学生电子学籍信息管理系统，实行网上公开运行、实时监管，可以使“以钱择校”、“以权择校”、“以优择校”得到遏制。


　　“松绑”发展思路不清之束缚。小升初新政倡导推进义务教育均衡发展，试行学区化办学，从根本上厘清了学校发展思路。以往有校长担心，就近入学了，优质生源减少了，学校还能否保持名气。对此，新政回答得很清楚，就近入学只是治标之策，长远要靠均衡发展。校长们要集中精力抓内涵发展、抓质量提升，立足于办好每一所学校，推动学区内校长教师均衡配置、教育资源共建共享、学校之间均衡发展，激发办学的动力与活力，促进学区成为学校、校长、教师和学生成长的共同体，形成你追我赶的良好教育生态。


　面对新政，我们真该“定一定神，对一对表”了。校长们，站在新起点上，向“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”乘风远航吧！（江苏省口岸中学校长 封留才）（转自招生考试网）


　　小升初的亲们，你们怎么看？欢迎跟帖畅所欲言！