预习中的记忆方法

        成绩优秀的学生在课堂上往往显得非常轻松，课堂上的知识点都能快速掌握并长期记忆。事实上这只是表面现象，很多记忆的工夫，他们其实在课前的预习中就已经比别人提前一步完成了。
        一、读书三遍+总结一次

       1、读书三遍
        读书三遍，是指对预习的内容分别进行粗读、细读和精读。
       2、总结一次
        总结的目的就是把所阅读的这部分知识整体化，以便进一步掌握这部分知识内在的联系，加深对这部分知识的理解和记忆，同时便于课后复习。

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        二、大预习时应该坚持的两个原则

        1、每次预习的时间保证在30至40分钟，即约一节课的时间。
        2、预习两遍、间隔一天。
        对于一些较难的科目和章节，我们可以提前一周进行有针对性的预习。比如，对化学卤素这一单元内容，可以在周三用30分钟预习一遍，周五再用30分钟预习一遍，这样到了下周老师讲到这一单元内容时，我们就能够更轻松地理解老师所讲的内容，更准确地把握难点、重点。

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       三、课前预习分五步

        1、认真通读教材，边读边思考，找出重点、难点和疑点，可以适当做笔记或批注。
        2、利用工具书、参考书扫除障碍。
        3、对不懂的问题进行分析，如果是由于旧知识被遗忘了或存在知识缺陷造成的要及时补救。对经过努力还不懂的问题记下来，等上课时听老师讲解。
        4、读完教材后合上书本，围绕预习任务思考一下，教材讲了哪些内容，主要的思路是什么，哪些是新知识，与新知识有关的旧知识是什么，还有哪些问题不理解，等等。
        5、如果时间允许的话，可以试做一些练习题检查一下预习效果。

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       四、根据课堂类型选择记忆方法

        1、如果这堂课偏重概念或定理，那么我们把书上的内容通读之后，首先应该回想一下，这一节中有几个概念、几条定理，他们都说了些什么？
        2、如果是实验课，那么我们首先应该了解本次实验的目的和要用的器材。其次再了解实验的步骤。

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        五、提纲预习法

        有些同学在预习时，往往只是用笔把重点的地方画出来。其实有的科目像历史、地理、生物、政治等，我们完全可以运用提纲预习法，来增强预习的效果，加深自己的理解和记忆。
        这种提纲预习法就是把所学的内容列成不同形式的提纲，提炼概括为有逻辑关系的纲要结构，使之脉络清晰，层次分明，文字精练，观点突出，便于掌握章节大意和中心内容。
       如：历史课的《战国、秦、汉》单元的第一章第一节《商鞅变法和封建特度的确立》——
        第一个问题：战国七雄
        第二个问题：商鞅变法
        1、背景
        ♦ 土地所有制度改变，封建经济要求发展
        ♦ 各国相继变法，公元前359年秦孝公任用商鞅实行变法
        2、内容（略）
        3、意义
        ♦ 打击了奴隶主贵族，壮大了地主阶级
        ♦ 确立了封建制，奠定了统一基础
        ♦ 第三个问题：封建制度的确立

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       六、预习要注意的几个问题

        1、课前预习不宜太久，一般有十几分钟就足够了。
        2、偏科严重的同学，弱科应该加强预习，持之以恒，就可以攻克弱科。
        3、预习切忌要分清主次与轻重。

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        预习在新旧知识中起着承上启下的作用，它不仅能让我们了解到将要学习的新内容，为学习新知识做好准备，还带领着我们回顾与新内容相关的旧知识。预习对提高学习效率和成绩，培养自学能力都有十分重要的意义。同学们不妨试试这些方法，根据自己的需要进行选择。

谢谢分享楼主辛苦了