孩子没朋友，家长怎么办

       ► 一位家长的来信
　　我儿子上初一，但从上学开始，他就几乎没有朋友，常常一个人独来独往。那天饭后我们出来散步，看到小区花园里好多孩子在嘻笑打闹，我随口问了一句：“你在班里有哪几个好朋友？”他说了一句让我很诧异、很难受的话：“妈妈我好孤单，一个朋友都没有。”这时我也才意识到孩子的交友问题，回想起孩子除了每周末跟堂哥在一起玩玩游戏，听听音乐外，几乎很少听见孩子在我面前提他的同学和朋友，更别提跟朋友出去玩了。我回想起还有一次，发现他甚至跟一个汽车模型说得热火朝天，还自问自答。
　　于是我鼓励他到楼下公园去和别的孩子玩，可他表示不愿意去。让他周末约同学到家里来玩，他又说：“平常很少跟同学交流，他们肯定不会来的……”说完，孩子委屈地哭了。我想请问爸爸妈妈知心团的朋友，我应怎样才能为孩子交到朋友呢？

        ► 嘉宾一：朋友对孩子很重要
　    尽管孩子对朋友的理解比较单一，友谊的维系状况也不很稳定，但不可忽视朋友在孩子生活中的重要性。孩子在交第一个朋友时，便是他的第一次独立社交。您作为家长，显然重视不够。
　　有朋友对孩子来说是一种心理依靠。因为朋友的支持，和朋友在一起时孩子会更大胆。很多时候孩子的自信来自朋友的认可和支持。和朋友在一起时开心的玩耍、畅所欲言的交流，会使孩子更有自尊感。
　　而没有朋友的孩子往往会出现一些问题，他会把内心的需求用另外的方式发泄出来。有时他会因得不到同伴的认可而不自信；有时会因得不到同伴的友爱和支持而嫉妒别人的友谊；有时孩子会因没有朋友而远离人群；有时孩子不想上学，可能也有这方面的原因……
　　试想一下，当孩子跟朋友一起投入地玩时，当遇到问题有朋友协助时，孩子又怎会胆小、怕事。当孩子跟朋友玩得高兴时，又怎会哭丧着脸找家长发泄情绪。
　    ► 嘉宾二：两大原因阻碍孩子“交友”
　　我认为孩子出现“伙伴危机”，主要有两大原因：第一，这与家长过分的溺爱、保护有关。许多家长总希望孩子能跟学习好、家庭条件好的孩子交朋友，这缩小了孩子的交友范围。由于怕孩子受到伤害或不良影响，部分家长甚至干脆阻止孩子和别人交往。第二，由于孩子生活圈子小，玩伴自然很少，造成孩子不善于交朋友。而大多数家庭是三口之家，孩子都是独生子女，在家中更缺少同龄玩伴。
　　我觉得，家长应给孩子一个宽松的家庭空间。要注意培养孩子发表意见的能力，有些事情甚至可以咨询孩子的意见，这有利于孩子树立信心，并培养孩子分析、判断事物的能力。今后，这种能力也会被孩子运用到择友中去。
　　其次，教会孩子自己解决问题。当孩子与朋友发生矛盾时，父母不要一味地迁就，也不要打骂或者直接干涉，尽量让孩子自己解决问题。如果必须介入，也应当从给孩子提建议，帮助他分析问题的角度，间接地为孩子提供帮助。实际上，这正是孩子学习的绝好机会。
　　第三，放手让孩子自己择友。家长应该避免以成人的观念帮孩子选择朋友。孩子自己择友的过程，也是他学习、成长的过程。家长可在一旁观察，并适时给予建议，但不能粗暴干涉、阻止。

        ► 嘉宾三：与玩具说悄悄话的孩子更渴望交流
　　最近，我的一位朋友经常抱怨，说孩子天天抱着玩具说悄悄话，却不对父母说。为什么孩子有话不跟父母说，不跟其他孩子说，却愿意对着玩具说呢？
　　首先，孩子和玩具说悄悄话，说明他们有交流的需求。但现实生活无法满足这一需求，于是，玩具成了他们交流的第一选择。此外，他们还会选择和小蚂蚁等不具备攻击性的小动物说话，或者干脆自言自语。
　　如果发现孩子经常对着小玩具、小动物说悄悄话，家长应该意识到他们有交流的需要。这时我们应尽量给孩子创造“不独”的环境，带他们外出活动，多去有同龄孩子的亲戚朋友家串门，让孩子自己学会沟通。家长还要学会和孩子交朋友，之所以不跟父母交流，是因为孩子感觉和大人没有共同语言。如果能学会用孩子的思维来思考问题，和他成为“密友”，孩子有了心里话，自然会找父母讲。
        ► 嘉宾四：多带孩子参加集体活动
　　要想改变这种现状，首先应和孩子走出去，刚开始时孩子可能会很排斥，所以家长要陪同、引导孩子，多带孩子参与集体性的活动。你不是也在鼓励孩子参与吗，孩子刚开始如果不愿去，您也可以先带个头并慢慢让孩子也参与进来。然后，记住玩得好的一两个人，在下次碰到时主动跟人打招呼，迅速熟悉起来。毕竟，出自己的想法。我想，都是同龄的孩子，交往起来不会很困难的。另外，还可以联系你的同事或者朋友带着孩子一起出去郊游等等。 此外，我觉得应该和老师沟通一下，老师对学生的影响还是很大的，甚至可以帮助培养孩子的“交际圈”。

        ► 嘉宾五：为孩子建立友谊提供机会
　　我的孩子和您的孩子一样，从小性格内向，不愿与别的孩子一起玩耍，整天一个人独来独往，后来我问：“没有朋友，你不觉得孤单吗？”孩子看着我不说话。但我从她的眼神里看到了她其实是需要朋友的，只是不知该怎么办。后来，我不顾孩子的反对，坚持让她参加夏令营。从夏令营回来后，孩子的态度发生了变化。她对我说：“一开始，我不敢跟同学们一起玩，后来是一个叫小夏的女孩帮我牵线搭桥，就这样我胆战心惊地开始了跟他们一起玩一起乐。没想到，同学们对我可好了，真想跟他们天天在一起。”我想，如果当初我不强行让孩子参加夏令营，为她建立友谊提供机会。她的这学期恐怕又该在没有朋友的日子里度过了。现在，在班上的朋友，女儿一天天在增加。
        ► 嘉宾六：交给孩子与人交往的技巧
　  没朋友的孩子童年的记忆是灰色的。与同伴交往，对孩子的个性、情绪情感、智力能力的发展都有重要作用。尤其是现在的独生子女，一般不会与他人分享或合作，这比考试不合格更让人担忧。
　　那么，如何引导孩子正确地与人交往呢？我认为，家长应该教给孩子一些交往的技巧，比如培养孩子善于和不同人交往的能力；教孩子尊重他人，站在对方的角度考虑问题；要引导孩子善于发现别人的长处，能欣赏他人，在交往中互相学习等。
　　家长可以结合自己与人交往的经验和例子来给孩子传授这些技巧，同时也应该给孩子做出表率，有意识地在各种场合将这些技巧示范做给孩子看，相信孩子会在潜移默化中受到熏陶。于是孩子会将这些技艺也用到自己的交往过程中去。

        ► 总结
        如今，人际能力已被列为孩子的基本智商之一。正像菲律宾大学临床儿童心理学家马·劳迪斯·卡兰丹所说的那样：“一个社交能力低下的孩子比没有进过大学的孩子具有更大的缺陷。”
　　那么，家长如何将人际关系的基本技能教给孩子呢？儿童心理学家勒纳·屠阿说：“我们应该从最普通的基础开始，教孩子说你好、请、谢谢，以及回应的话。”也就是说，要从最基本的开始教起。对于性格孤僻，缺少玩伴的孩子，家长除了要加强对孩子人际交往能力的培养，更应该试着靠近孩子的心，自己去做孩子的朋友。人需要朋友，孩子更需要朋友。朋友的意义在于拉近人的距离，分享彼此最真切的感受，在善意和温暖中获得力量。作为家庭成员，更有责任和义务带给孩子这样的感觉。
        ► 延伸阅读：

        教养青少年的10大错误之七——不尊重孩子的朋友
        我们对待孩子的朋友的态度非常重要，青少年期的孩子特别重义气，如果你随意批评你孩子的朋友，你的孩子会感到受侮辱，故此，我们若对那个朋友有些意见，也要慎思而后言，最好先问问你的孩子，他对这个朋友的看法。通常，你若是耐心花时间与孩子谈论，你会发现其实他自己是知道的。但现实是，很多父母尽管意识到了朋友对孩子的影响之大，却还是对孩子的人际交往只会粗暴的干涉。
       当然，青少年期的孩子需要父母去引导，特别是他们的人际关系，因为孩子进入青春期后，朋友对他的影响甚至要超过父母，仅凭这一点，我们就没有理由放松。所以，今天的标题只是要告诉家长，在处理孩子的人际交往问题时，首先也是必须要有的基础，就是学会尊重孩子的朋友。
        那么，当孩子结交了我们认为不合适的朋友时，我们该如何处理呢？
        首先我们必须弄清楚，孩子为什么会喜欢那些朋友？他可能说不清楚原因，但是，如果你有耐心和他聊一聊，你就会发觉真正的原因是那些朋友喜欢他。你会惊讶地发现，青少年期的孩子都在努力寻找能够接纳自己的同龄群体。对他们而言，一个同伴对自己的接纳，比父母的接纳要胜过百倍。
        也许这个朋友品行不好，也曾惹过不少麻烦，但是你的孩子就是喜欢他，并且可能告诉你说：“他是不好，但是他从来没有偷过我的东西，他也没有伤害过我，他就是我的好朋友！”这正是做父母的要面对的问题，孩子需要朋友，就是一个也聊胜于无。

       接着，来尝试下下面的建议吧。
        建议一：开放家庭
        你可以尝试让邀请他们到你家里来，当然，让一群孩子到家里来捣乱，实在是件令人不悦的事，但是，那总比让你的孩子去别人家，在没有人管的情形下戏耍厮混要好吧！
        建议二：勿将人与行为混为一谈
        你需要坐下来和你的孩子谈一谈，但是不要攻击他的朋友，而是针对他的行为去表达你的看法。
        建议三：谈话时要信任孩子
        孩子跟经常打架的同学交上了朋友，他的爸爸是这样跟他说的：“我比较忧心的是有一天，他们拉你一起去打架，让你成为他们那个生活圈子里的人。”这位爸爸没有对孩子的朋友加以任何批评，只是表达了自己的担心，孩子意识到了这一点，随后慢慢就跟这些同学疏远了。
        建议四：预设规矩
        当然，对于一些比较严重的事，家长还是需要预先给孩子定好规矩。比如吸毒、酗酒和其他不正当、危害身心健康的事，我们必须坐下来和孩子谈清楚。例如：你的女儿有一个爱喝酒的朋友，你可以告诉她说：“如果你要和她在一起，你必须坚持做到两点，一是绝不喝酒，二是绝不和她在晚上的时候外出。”
        希望做父母的，不要随便说：“我不准你和那些孩子在一起玩！”除非你已经做了两件事：第一，你已经花功夫去了解了那些孩子，也明白你的孩子为什么喜欢和他们在一起；第二，你已经找到了补偿孩子失去友谊的办法。
        我们，不是被人影响，就是影响别人；不是改变环境，就是被环境改变。如果我们的孩子是那种容易被影响的人，他和一些有坏习惯、坏行为的朋友在一起就很危险。家长一定要注意去引导这样的孩子，正确选择朋友。