相聚壹牛,和更多牛爸牛妈们一起交流!
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册
x
本帖最后由 谷运增 于 2014-4-27 08:55 编辑
家长关于班型设置的疑惑统一答疑帖
“2014年华杯赛,总共106个学生,没有经历过任何选拔,没有淘汰过一个孩子,经过一年常规班、专题班、试卷班、串讲班、集训班的洗礼,截止目前为止据不完全统计,这些孩子在谷老师和石老师的带领下:17名一等奖,28名二等讲,28名三等奖。获奖率高达70%。 恭喜些孩子们,在这段时间,家长和孩子都辛苦了,真心祝福你们。“
以上是科雅教育在描述2014年成绩时经常说的一句话,很多家长看了都比较感兴趣,并且有很多家长在群里或小窗问我:什么是常规班?什么事专题班?试卷班、串讲班、集训班呢?在这儿我给大家解释一下,集中处理一下大家的问题。
常规班、专题班、试卷班、串讲班、集训班,是科雅教育精心设计和研发的一款"知识积累"+"应试培训"的“五班奥数训练模式”。其中常规班和专题班主要是知识积累的过程,孩子通过这两个班型获取奥数中90%的基础知识、基本解题思路和解题方法;试卷班重点在于帮助孩子模拟考试场景、熟悉考试感觉、教师培养和传授孩子考试技巧;串讲班为考前要点回顾环节, 孩子学了很多,奥数难度大、孩子年龄小,遗忘是必然的,考前有必要把要点和难点带孩子系统梳理和回顾一遍;集训班一班发生在考试之前,其主要意义和价值在于考点串讲,一般告诉大家考试重点是什么、难点是什么、常见题型是什么、步骤如何书写、分值如何分布等等根据题考试有关的细节问题。
一般情况下,孩子在5、6年级这两年时间里经过这几轮训练,应付小学阶段大大小小的数学竞赛应该都没有问题。科学训练才能事半功倍,保证效率,接下来我把五个班型注意给大家简单介绍一下:
常规班,常规班是结合孩子的年龄阶段、学校所学知识,把小学奥数重要知识进行合理划分,分别安排在在五六年级的暑期、秋季、寒假、春季四个学期,科雅教育将之称为“8阶知识培养体系”。这个课程的设计宗旨是前6阶学完奥数所有基础知识、基本解题思路和方法,后2阶会对考试难点、孩子一般掌握比较薄弱的环节进行复习巩固、行拓展加深。
常规班分竞赛班和提高班,两个班型所讲课题、基础知识一模一样,区别在于题目的难度上,竞赛班题目难度相对较大,提高班则重视基础,题目难度要小很多。一般情况下在暑期或暑期之前我们会进行分班考试,尽量保证每个孩子都能在最适合自己的班上学习,且竞赛班和提高班之间实行动态管理,提高班的学生表现优秀可能会被调到竞赛班,竞赛班的学生觉得课程难度太大,可能会被调整到提高班,每学期都会有动态管理的情况发生。
专题班是利用比较集中的时间把某一专题的基础知识、常用思路和解题和方法、常见题型、考试重点、考试难点等进行系统梳理和全面总结。专题班由于时间比较短,且接连几天所讲的知识隶属于同一专题、一环扣一环,便于学生领会个各知识之间的区别和关系,在脑海中建立知识网络,所以一般效果比较明显。专题班是科雅教育特色,同时也是谷老师个人最喜欢的班型,极力推荐。
专题班一般发生在时间比较集中的时段,如暑期、国庆节等等。
试卷班,小学阶段孩子没有经过任何大型考试,在这种情况下茫然应考很容易发生考试失误。那该怎么办?考试之前孩子们需要一个综合模拟的过程。科雅教育在这个过程中,试卷难度和形式完全参照华杯赛,考试时间、阅卷形式和华杯赛同步,会要求孩子的解题步骤、规范书写等等。
这个课程的要点是想让孩子熟悉考试的感觉,培养和磨练考试技巧,同时老师在这个课程上的授课重点也从以往的“思路和方法”上转移到“应试技巧”上。一句话,这个课程是想教会孩子如何考试。这个课程一般发生在寒假和春季。
串讲班,是指在临考之前针对考试大纲、当年考试形式、当届孩子的具体情况等等对孩子学过的重要知识进行要点回顾。我曾经说话一句话:小学奥数,因为“遗忘”而学不好的孩子远远多于因为“听不懂”而学不好的孩子,相信每个孩子都有“曾经学过,现在忘了”的经历吧。一句话:奥数太难、孩子太小,遗忘是正常的,几乎没有不发生遗忘的,在这个时候考前回顾就成了必然。
这个课程一班设计在春季。
集训班,是指在考试之前老师把考试题型、分值分布、考试要点、注意事项、应试技巧等情况给大家介绍一下,同时在这个环节老师会分析一下考试趋势、预测一下今年考试情况。
集训班一般在每年清明节,临考之前进行。
说到这儿估计大家了解科雅教育的奥数培养模式了吧,不了解或想了解的家长欢迎您留言,我会尽力帮大家解答,多沟通。良好的培养模式是孩子优秀的基础和前题,祝愿每一个孩子都能学有所成,顺利升入自己理想的中学。
|