距离高考最后一周 成都语数外名师支招备考

        在距离高考还剩最后一周的时间，考生要怎样“抱佛脚”才能在复习备考中将自己的状态调整到最佳，在考场上发挥出自己应有的水平？记者特别采访了成都部分教学经验丰富的高中名优教师，来为考生各个学科的复习备考支招。
　　语文：可利用其他学科的边缘时间复习，作文注意积累热点素材
　　孙继良 成都外国语学校高中语文组组长，中学高级教师
　　语文最后一周的复习要点，孙继良老师建议考生首先要对语文几大板块进行梳理，其中包括基础知识及运用、阅读（文言文、实用类文本、文学类、诗歌鉴赏等）、表达交流（主要是作文）等，通过梳理发现自己哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺，再从欠缺的地方入手，有针对性地复习。“语文的内容很多，一些考生在最后的复习阶段，容易拿到什么就看什么，总觉得所有的内容都很重要，想把老师发下来的复习资料都全部看完，这恰恰是最后复习阶段比较忌讳的。”孙继良说。
　　其次，考生要整理试卷，从零诊到三诊之间，月考以上级别的考试试卷都可以拿出来复习，重点看自己的错题和老师讲解时强调的内容，以此强化知识点的复习，这个阶段已没有必要再做太多新的试卷。
　　对于作文，孙继良建议，考生要多找自己写得成功的作文来看，并分析这篇作文它成功在哪里，是结构、语言表达还是立意？一方面考生能从中找到成就感，提升信心，另一方面能进一步引领自己用好这些方法。此外，考生还可以每天阅读一、两篇1000字左右的名家名篇，回归语文本身，找到对语文的感悟。同时，作文还要注意积累时事热点素材，考生要对今年五月份以前发生的热点事件进行梳理，整理成专题，每天花四、五分钟时间看一看，这样在写作时就能引发丰富的联想和想象，找到可写的内容。
　　现代文阅读答题时要注意步骤和使用专业术语，比如借景抒情、烘托……这些关键词都是得分点。孙继良表示，语文的复习不要冲击其他学科，可利用其他学科的边缘时间见缝插针地进行，不需要花太多时间集中复习，这对其他学科的复习也是一种调节。
　　孙继良还建议考生在6月3、4号时，在语文高考进行的时段，按高考的标准做一整套语文试卷，以营造考试的氛围，找到考试状态。
　　数学：最基础的知识和最基本的方法最有用
　　黄波 树德中学高三数学备课组组长，中学高级教师
　　黄波老师表示，2014年高考数学的考试说明在2013年的基础上修改了近90处，按照考试说明对今年数学命题的趋势分析，将突出基本知识和主干知识，重点知识重点考查，突出理性思维，倡导通性通法，而淡化特殊技巧，将在知识网络的交汇点处设计命题，通过对知识的考查达到考查数学思维的全面目的。
　　同时，将突出数学的应用，联系实际的问题会逐步增加，除了以概率考查联系实际问题外，函数、三角、数列等也会与实际问题结合进行考查，考生还要注重新增内容，如算法、三视图、简易逻辑、几何概型等。
　　“最基础的知识是最有用的知识，最基本的方法是最有用的方法。”黄波说，考生这段时间的复习要做到“四看”，即看考纲把握方向，看课本回归基础，看考题明辨重点，看阅卷明确规范。同时，调整好心态很关键，考生上考场要沉着冷静，正确评价自己，确立适当的目标，以平常心去应考，如果把它看得过重的话，就会给自己造成过大的压力，势必会影响复习，限制正常水平的发挥。
　　考前还要有必胜的信心，充分肯定放大自身的优点，多总结自己成功的经验。最后，要不开夜车，早睡早起，可利用适当的运动和听歌等自己喜欢的方式来放松自己，考生不要因为休息就觉得是浪费时间，反而适度的休息调整对考试至关重要。
　　英语：答题技巧很重要，每天要坚持做题“练手”
　　刘克轩 川大附中英语教研组组长，中学高级教师
　　“这一阶段英语的复习，老师基本已不再讲课了，更多的时间留给学生自主复习，老师主要答疑解惑。”刘克轩老师表示，英语跟其他学科不太一样，考生现在仍需要每天做一点新的试卷，找到答题的感觉，这样才能在考场上得心应手。同时，还要翻看自己的错题笔记，对高考词汇、短语进行回顾。“新题练习不需要每天都做一整套试卷，如果考生一天复习6到8个小时，英语花1个多小时就差不多了，40多分钟用于新题练习并对照答案修改，10多分钟记单词、短语，10多分钟看错题，当然，这也不是统一的标准，考生应根据自己的实际情况来进行规划。”刘克轩说。
　　对于英语中分值较大的阅读理解，刘克轩表示，考生在答题时要注意技巧。对于广告类的阅读文章，考生可以先看问题再看文章，因为这类型的阅读一般不需要考生深层理解，基本所有问题都能在文中直接找到答案。其他类型的阅读理解，则还是按照一般的答题顺序来，即先通篇阅读，对文章的意思有个大概的了解后，再去看问题，因为这类题目没有对文章的深入理解，是难以找到答案的。
　　关于作文，考生现阶段可背一些精美范文，构成自己的作文模板，如三段式的写作，关联词和过渡句的运用等，其次，要熟悉高考作文常见的热门话题及相关词汇。若在写作中遇到不会的单词，要想办法用短语或者句子来表达，尽量不要在文中留下错误的单词。
　　刘克轩表示，英语的生词率在3%—5%之间，考生在答题过程中遇到不认识的单词不要慌张，乱了自己的阵脚，实际上很多生词并不影响考生的作答，所以要保持良好的心态，沉着冷静，避免过失性失分。