2014暑期8-1英语---请英语班家长收藏，方便查阅

小江（江万婷）

           7 月 10 日    第一次课  

内容：



1.单词讲解并造句；
2.将原有单词扩展，分析讲解；
3.抽同学造句，了解同学们是否明白。



重点单词讲解：
1.few/a few+cn     little/a little+un
2.few /  little 修饰否定句型；a little  /  a few 修饰肯定句型，表示有一点儿
3.seem+adj / seem  like  +n
   seem  to  do  sth
4.几个代词： something/nothing/everything/anyone
5.try  to  do  sth 尽力做某事
   try  doing  sth  尝试做某事



课后作业：
1.准备课本，笔记本
2.背诵单词，明天任意听写20个
3.预习课本上的课文，明天抽查



课后反馈：
今天第一堂课，同学们耍过了几天精神状态都不太好，很多时候老师提问都无法反应得过来；方老师给同学们几分钟时间休息并且娱乐一下，可以讲哈笑话，故事类的；还有就是以后凡是
作业和听写是最后两名的同学就得接受惩罚，给同学们讲笑话和表演节目。

361°

谢谢分享，谢谢

谢谢下载学习

7+师大+杰妈

谢谢分享！

小江（江万婷）

7 月 11 日   第二次课
内容：
1.复习单词，准备听写（20个任意单词和短语）；
2.复习昨天的单词扩展的内容，并抽问；
3.课文讲解，要求同学们互动，两人一组对话；
4.新概念英语讲解，并要求勾画重点。



重点内容：
1.口语long time no see =I havn't see you for a long time
2.anything (that) I liked... 定语从句，其中的that修饰anything
3.ready:  be ready for表示状态准备做
             get ready  for表示动过准备做



作业：
1.课本P5文章读三遍，P6练习2C,2D,2E做完，明天检查
2.Unite1重点短语，重点句型，知识点讲解看完并且勾画，明天检查

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谢谢小江老师，辛苦了

小江（江万婷）

7  月12 日   第三次课内容:
1.课本P5  2B.  2C.  2D.  2E
_decide  to  do  sth _decide<v.>_decision<n.>决定做...
_try  sth (it)试一下_try  doing  sth尝试做_try  to  do努力做
_over=more  than超过
_an  hour  later/earlier/ago
2.Unite1重点短语，句型，知识点勾画
_feel  like  sth感觉像，想要  _feel  like  doing  sth=want  to  do想要做
_make  a  difference  区别，有影响
_感叹句：  What +a/an+adj+n+（主+谓）+！
                How+adj/adv+（主+谓）+！
3.练习并讲解，勾画重点
_take  back 带回来
_took  a  bag  with  some  food
_so  that如此怎样
_keep  doing保持，一直做
_jump  up  and  down  in  excitement高兴的上窜下跳
_come  up/out出来
4.Unit1 重点短语练习，并自行对答案
5.83课单词讲解
_leave<v.>_leave    for离开去..._leave  from从...离开

—already <adv.>已经，修饰肯定句
   yet<adv.> 还，修饰否定句或者疑问句
6.现在完成时的用法（课本P170）
1>.过去动作对现在造成的影响
2>.过去动作持续到现在为止


课后作业：
Unite1 重点句型，单项，完型和补全对话做完，明天抽查




课堂反馈：
1.貌似有个别同学有点内向，上课回答问题积极性不高
2.大家一起读单词和课文是声音较小，放不开
3.至今为止有个别同学会迟到一会儿，这样会导致听写和默写的质量，
  希望大家能早点来。

天光云

{:soso_e163:}

小江（江万婷）

【上课时间】：2014年7月13日     8：20 — 10：20
【课堂内容】：
    1.第二讲课后作业评讲（11个重点句子）
      1>.Where did they go on vacation?
            They just stayed at home most of the time to read and relax.
      2>.Did you meet anyone special there?
                Yes, I took quite a few photos with my Malaysian friends.
         3>.How did you feel about Sanya?
                It was my second time there, but I still found my trip enjoyable ./but I still felt that it was an exciting trip.
      4>.The only problem was that we had nothing to eat but drank coffee at night.
           Still/But no one seemed (to be) bored.
      5>.What did Lisa say about your study?
                She told me to keep trying.
         6>.Because of the sunny weather, we decided to go to the beach near the park.
      7>.He tried paragliding. He felt like he was a bird.
      8>.We visited the house of the Chinese traders from 100 years ago.
           I wondered what life was like here in the past.
      9>. He did things carefully enough, so he learned something important quickly.
      10>.When the sun started coming up, everyone jumped up and down in excitement.
      11>.He forgot about the time, so he had to wait for another three hours.
2.扩展知识
      1>户外运动的用法：
        go  shopping/swimming/caming/skateboarding/boating/skiing/fishing/surfing
        do  some   shopping/reading   3.现在完成时讲解
     1>、含义
  （1）在过去一个不确定的时间里发生，并与现在有着某种联系的动作
  （2）开始于过去并持续到现在的动作。
      2>、构成
     肯定句： has/have + done动词的过去分词
     否定形式：hasn't/haven't + done动词的过去分词
     疑问形式：把 has/have 提前
    eg. 我已经吃过早饭了。
     I have had breakfast.
    eg.我没吃早饭呢。
     I haven’t had breakfast.
    eg.你吃早饭了吗？
     Have you had breakfast?
    4.新单词学习
    1>. Housework: <un>

do housework/chores

       2>. Hardly  adv.   Hardly ever  (always>usually>often>sometimes=  at times >

     seldom>hardly (ever)> never   

            Sometimes 有时候

            Some  times  几次， 几倍

            Sometime  某时(多用于将来时态： I’ll visit you sometime tomorrow.)

            Some  time:  一段时间，一些时间

      3>.  once

      4>. twice

      5>. Internet: surf the Internet

      6>.  Program/ project: start a program

A one-year program

      7>. full  adj.   

be full of = be filled with

I’m full.

   8>.swing n   v. swing-swang-swung

             Sing-sang-sung

             Sink-sank-sunk

             Drink-drank- drunk

       9>. maybe   adv.  = perhaps(句首，状语)

      may  be（句中，谓语）

       10>. least  （little-less-least）

most （many/ much-more-most）  

at most   最多

       at least    最少

【课后作业】

  1.把Unite1剩下的作业做完

  2.背诵今天的单词，明天准备听写

【课堂反馈】

  1.作业完成情况较好，抽问回答基本能答对，但是同学们好像不太喜欢听写和默写，有点抵触呢？

  2.方老师上课强调在做补全对话时要看上下文，请同学们注意一下哈

  3.李立琨同学不太爱做笔记呢，而且基本都是一个人坐，请家长提醒一下哦

  4.还有就是看时间的现象存在，貌似非常期待下课，希望改进哈！

【备注】希望请假的同学能够提前给班助发短信或者QQ哈，谢谢！

guyunzeng

最近有些朋友因为我们提供了班贴，总想刻意抹黑我们，相信广大家长的眼睛是雪亮的。班贴对大家很重要，我们会坚持，咱们自己家长善意的建议我们一定会接受，靠刻意抹黑别人来抬高自己的人不适合教书育人吧？您想教会孩子们什么？