2014年暑假五升六提高一班班贴

Tears

窗上风铃 发表于 2014-7-11 22:20
视频在哪里呢？

谷老师空间里

h2_0001

总结的好，到位

Tears

第三堂课
【上课时间】7月12日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第03讲， 工程问题初步。

课堂主要内容：

1、课前小测，对昨天知识的掌握情况的检查。

2、通过简单的经典回顾题来引出今天要学习的内容。

3、工程问题的基本关系：1.工作效率×工作时间=工作总量 2.工作效率=工作总量÷工作时间 3.工作时间=工作总量÷工作效率。

4、关于基础概念的相关题型，对知识进行加深、巩固，并讲解工程问题的基本特点、方法等。

5、关于工程问题的典型例题、难题的讲解以及方程思想在解题当中的必要性和重要性。

6、解方程问题时的主要方法：1.整体法 2. 分步法

【课堂反馈】

今天是暑期补课的第三天，按照惯例进行了小测，相比昨天，今天的小测没有了得“鸭蛋”的同学，大家的进步相当得大，希望继续保持。今天所讲解到的工程问题其实就是之后学习中方程思想的一个具体的体现，希望大家能够仔细回味题目中方程思想。在谷老师的细心讲解下，将更为深奥的思想变得容易理解，课堂气氛很活跃。是仍有不足，希望那些基础比较好的孩子在想出答案之后不要马上吼出来，这样会影响其他正在思考的同学的~下课时大家领取作业与小测都十分积极，由此可见大家对于学习有十分的积极性，值得表扬。

【作业】

今天的作业是白皮书的第三讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群。

4、孩子们注意脚下卫生啊，今天我可是做了个大清理~只有在舒适的环境里才能收获更好的学习成果~

Tears

如果有什么做得不好的地方，家长们都可以提出来，我会尽自己努力做得更好。如果有事假或者转班的情况可以直接QQ私密我，打电话也行{:soso_e100:}

天光云

{:soso_e163:}

畅游

想看第三讲课前小测答案谢谢

畅游

小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群。我在群里没有找到请指教

Tears

第四堂课
【上课时间】7月13日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第04讲， 工程问题进阶。

课堂主要内容：

1、课前小测，对昨日学习的掌握情况很不理想，大家回家之后一定要认真复习。

2、动过典型例题来介绍工程问题的基本题型，并进行详细评讲，拓展孩子思维。

3、讲解等量代换：方程组的解法→代入法和加减法，以及按劳分配的思路等常见问题。

4、重点讲解了注水问题，注意注水的顺序以及原池里是否有水，注满或者溢出等。

5、通过数形结合来帮助解题，教孩子们如何更加容易地理解题目。

【课堂反馈】

今天所讲解的题目都比较困难，但是孩子们都听得十分认真，积极回答问题，大家都很乖。课堂纪律也有了长足的进步，被抽起来的孩子都能流利地回答出谷老师问的问题。虽然题目比较困难，但是大家刻苦钻研的精神可嘉，当大家熟悉了谷老师的讲课方式后，听课做题都会变得得心应手。课堂气氛十分良好，大家都漫游在知识的海洋中，望保持。

【复习建议】

纵观全局，从第一讲的通项归纳与换元思想到今天的工程问题进阶，可以说孩子们都已经积累了一些较深层次的知识，但是学习不是一蹴而就的事情，大家不要好高骛远，应该稳扎稳打，特别是对于新鲜的公式，大家要及时回顾，才能稳中求胜，先别人一步。大家在回家空闲之余，只用抽10分钟时间回顾前一段时间的学习内容和题型解法。通过共洞府袭来提升自己，加油~

【作业】

今天的作业是白皮书的第四讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群。

4、孩子们注意脚下卫生啊，今天我可是做了个大清理~只有在舒适的环境里才能收获更好的学习成果~

Tears

Tears 发表于 2014-7-13 23:11
第四堂课
【上课时间】7月13日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第04讲， 工程问题进阶。

第五堂课
【上课时间】7月14日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第05讲， 变速变道。

课堂主要内容：

1、课前小测，今天的课前小测难度较大，不少孩子没有取得应有的成绩，但是不要气馁，坚持下去会取得成功。

2、变速问题的方程处理：①速度一样时，路程与时间成正比。②时间一样时，速度与路程成正比。 ③路程一样时，速度与时间成反比。利用此三项铁则来建立方程，进行求解。

3、讲解其他变速问题的分析解题思路与方法,如分段分析，速度变化时分段考虑，或者提出合理假设。

4、变道问题应注意两个关键环节：①确定时间差，②枚举两人到节点的时间点，挑出合适的。

5、突出数形结合在数学变速变道问题中的重要性，谷老师通过对题目的讲解来巩固这一思想~

【课堂反馈】

这几天的课堂主要以练题讲题为主，通过不断地练习，使孩子们能够更深刻的理解到该讲的知识要点与考点。课堂氛围也很好，孩子们大都能认真思考，积极回答问题。

【作业】

今天的作业是白皮书的第五讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群。

4、最近的小测比较困难，低分的孩子也是层出不穷，但是大家不能气馁，认真复习当天课堂上的内容。

5、每天都有忘记带作业的孩子，希望家长督促孩子认真完成作业。

6、请大家在自己的作业本上写上自己的学号便于签到、

7、大家下课应该文明休息，不要追逐打闹~

8、小测答案以后我每天晚上回家上传，QQ群和班贴上都会有，请家长不要着急。

Tears

Tears 发表于 2014-7-14 16:35
第五堂课
【上课时间】7月14日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第05讲， 变速变道。

第六堂课
【上课时间】7月15日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第06讲完全平方数。

课堂主要内容：

1、课前小测，今天的小测相对简单，大家有明显的进步，望保持。

2、完全平方数的概念，完全平方数=某个整数的平方

3、判断完全平方数的三大要点：①个位一定是1、4、5、6、9 ②除以三的余数一定是1或者0 ③除以四的余数一定是1或者0

4、完全平方数的性质：①偶指性：指数是偶数 ②：奇约性：有奇数个约数（因数）。

5、因数个数定律：分解成基本数字，指数加一后连乘。

6、练习对应题目，巩固今天所学知识，并进行详细讲解。

7、若A、B、C三个数，满足A=B×C，①若其中任意两个是完全平方数，则第三个是完全平方数 ②若其中两个一个是完全平方数，另一个不是，则第三个不是完全平方数 ③若其中两个数（B、C）不是完全平方数，那么A可能是可能不是。

【课堂反馈】

课堂气氛活跃，同学们积极回答问题，谷老师叫大家做题时，也都能静下心来做题。相比前些日子，孩子们的学习状态愈来愈好，希望能够保持。

【作业】

今天的作业是白皮书的第六讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、后天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、后天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群与班贴。

4、小测情况还是比较有进步的。

5、每天都有忘记带作业的孩子，希望家长督促孩子认真完成作业。

6、请大家在自己的作业本上写上自己的学号便于签到。

7、大家下课应该文明休息，不要追逐打闹~

8、明天放假休息一天，请合理利用假期时间。