2014年暑假五升六提高一班班贴

Tears

Tears 发表于 2014-7-15 16:29
第六堂课
【上课时间】7月15日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第06讲完全平方数。

第七堂课
【上课时间】7月17日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第07讲，进位制问题。

课堂主要内容：

1、课前小测，大部分同学在10分到20分左右，个别同学达到了40分，值得表扬，继续努力。

2、对进位制概念的讲解，强调我们一般使用十进制。

3、十进制是逢十进一，十六进制是逢十六进一，以此类推。

4、N进制与十进制的相互转化，如八进制中的236等于十进制中的：2×82+3×81+6×8o。

5、不同进制中的加减运算问题，①加法：逢N进1 ②减法：借1分N

6、不同进制的转化方法：十↔N ①除以N倒取余数  ②位值原理

7、重点题型，难题的详细讲解。

【课堂反馈】

课堂气氛活跃，同学们积极回答问题，谷老师叫大家做题时，也都能静下心来做题。相比前些日子，孩子们的学习状态愈来愈好，希望能够保持。

【作业】

今天的作业是白皮书的第七讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群与班贴。

4、小测情况还是比较有进步的。

5、每天都有忘记带作业的孩子，希望家长督促孩子认真完成作业。

6、请大家在自己的作业本上写上自己的学号便于签到。

7、大家下课应该文明休息，不要追逐打闹~

禾火

{:soso_e163:}  谢谢老师，辛苦了！

Tears

第八堂课
【上课时间】7月18日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第08讲，数论综合（一）。

课堂主要内容：

1、课前小测， 最高分30分，大家还需努力。

2、当未知数在末尾时，使用试除法。

3、关于整除问题的知识精讲，内容如下：

①能被2或5整除的数的特征：如果这个数的个位数能被2或5整除，那么这个数就能被2或5整除。

②能被3或9整除的数的特征：如果这个数的各个数位上的数字和能被3或9整除，那么这个数就能被3或9整除。

③能被4或25整除的数的特征：如果这个数的末两位数能被4或者25整除，那么这个数就能被4或25整除。

④能被8或125整除的数的特征：如果这个数的末三位能被8或125整除，那么这个数就能被8或125整除。

⑤能被11整除的数的特征是：如果这个数的奇数位上的数字和与偶数位上的数字和的差（大减小）能被11整除，这个数就能被11整除。

⑥能被7、11、13整除的数的特征：如果这个数的末三位数所组成的数与末三位以前的数所组成的数的差（大减小）能被7、11、13整除，这个数就能被7、11、13整除。

⑦能被33或99整除的数的特征：从个位起两位一截看各段和能否被33或99整除。（333或999就三位一截，以此类推）

4、经典题型的讲解。

【课堂反馈】

课堂气氛活跃，同学们积极回答问题，认真思考。这几天课堂纪律有了很大的提升，大家都比较乖，值得表扬。

【作业】

今天的作业是白皮书的第八讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群与班贴。

4、小测情况还是比较有进步的。

5、每天都有忘记带作业的孩子，希望家长督促孩子认真完成作业。

6、请大家在自己的作业本上写上自己的学号便于签到。

7、大家下课应该文明休息，不要追逐打闹~

8、大家注意脚下卫生，教师两天不打扫就很脏。

Tears

Tears 发表于 2014-7-18 16:37
第八堂课
【上课时间】7月18日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第08讲，数论综合（一）。

第九堂课
【上课时间】7月19日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第09讲，勾股定理与弦图（上）。

课堂主要内容：

1、课前小测， 最高分45分，大家还需努力。

2、勾股定理相关知识：在直角三角形中，两条直角边的平方的和等于斜边的平方。

3、弦图：，弦图的知识与完全平方公式挂钩。

4、常见的勾股数：①3、4、5  ②5、12、13  ③7、24、25

5、金鱼模型以及苍蝇模型的讲解，简单的证明。

6、当一道题中出现∠1+∠2=90°时，考虑图形剪切、拼接。

7、当一道题中出现两个未知量以及一个已知量时，考虑代入思想，观察。

8、关于将军饮马的问题，核心知识点：两点之间线段最短。

9、数形结合，培养孩子的观察能力及思考能力。

【课堂反馈】
从作业的完成情况来看，大家的完成状况都不太好，或是没有做完，或是错误率太高。希望大家回家之后可以认真的完成作业，有不懂得题目，可以先做记号，再在谷老师的空间观看视频。

【作业】

今天的作业是白皮书的第九讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群与班贴。

4、大家应在自己的作业本上写上自己的名字，做小测也要养成先写名字的习惯。

5、每天都有忘记带作业的孩子，希望家长督促孩子认真完成作业。

6、请大家在自己的作业本上写上自己的学号便于签到。

7、大家下课应该文明休息，不要追逐打闹~

Tears

Tears 发表于 2014-7-19 16:27
第九堂课
【上课时间】7月19日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第09讲，勾股定理与弦图（上）。

第十堂课
【上课时间】7月20日  上午9：00-11：30
【课堂内容】第10讲，勾股定理与弦图（下）。

课堂主要内容：

1、课前小测， 情况特别糟糕，可能是刚开始接触勾股定理，对于知识点的掌握不够全面，有足足16个同学得了0分，最高分30分，第二名15分，其他都是10分的同学！。

2、勾股定理相关知识：在直角三角形中，两条直角边的平方的和等于斜边的平方。

3、弦图： QQ图片20140719160920.jpg (16.2 KB, 下载次数: 0)
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昨天 16:09 上传

，弦图的知识与完全平方公式挂钩。

4、常见的勾股数：①3、4、5  ②5、12、13  ③7、24、25

5、金鱼模型以及苍蝇模型的讲解，简单的证明。

6、当一道题中出现∠1+∠2=90°时，考虑图形剪切、拼接。

7、当一道题中出现两个未知量以及一个已知量时，考虑代入思想，观察。

8、关于将军饮马的问题，核心知识点：两点之间线段最短。

9、数形结合，培养孩子的观察能力及思考能力。

10、在正方形和三角形图像将结合的题目中，考虑运用弦图的知识进行线段转化。（核心思想就是构建全等三角形）

11、裤衩模型，这两个三角形的面积相等

【课堂反馈】
昨天的作业比较简单，大部分同学完成情况很好，但是小部分同学出现了漏做不做的情况，如有特殊原因，请提前告知。

【作业】

今天的作业是白皮书的第十讲，希望大家认真完成，明天会收上来进行批改。可以在谷老师的QQ空间里找到详细的解答过程。

【温馨提醒】

1、明天将会收上白皮检查，请孩子们做好准备。

2、明天上午的小测，在8：30开始，请务必准时到场，如有特殊情况，请事先通知。

3、小测的答案之后我会工整书写下来，上传QQ群与班贴。

4、大家应在自己的作业本上写上自己的名字，做小测也要养成先写名字的习惯。

5、每天都有忘记带作业的孩子，希望家长督促孩子认真完成作业。

6、请大家在自己的作业本上写上自己的学号便于签到。

7、大家下课应该文明休息，不要追逐打闹~

czl

为什么第九讲小测没有图片???

天依然晴朗

czl 发表于 2014-7-20 21:21
为什么第九讲小测没有图片???

第九讲 还没有照哈 稍等一下上传

路在前方

这个要顶一下，赞一个

禾火

{:soso_e163:}{:soso_e160:} 谢谢老师，辛苦了！

wlwwjcd

顶一下。认真负责的助教哦！！！