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2014年五升六语文班贴

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发表于 2014-7-13 22:05:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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本帖最后由 1012157786 于 2014-7-15 19:37 编辑

  7月13日   第四次课
【课堂内容】
   每日名著故事 :青梅煮酒论英雄
   在今天的故事中,孩子们了解了《三国演义》中曹操为了试探刘备而约他煮酒论当世英雄的故事。在周老师的精彩讲解中,孩子们不仅见识了曹操的野心,同时也看到了刘备的机智掩饰,从而对这两位英雄有了更加深入的了解。而且很好的活跃了课堂氛围,让孩子们快速集中了注意力进入课堂。   
   第四讲:作文中的动作描写。
   (一)概述
     作文中的描写包括景物和人物描写,今天课堂的主要内容就是人物描写中的动作描写。
   (二)流程
     1. 周老师首先以捕鸟为话题展开让孩子们自己描述捕鸟的经过。使孩子们锻炼了自己的语言表达能力,同时以鲁迅先生的小说中的捕鸟情节为例,让孩子们对动作描写有了更深入的认识。
     2.动词的运用
     周老师以罗纳尔多进球为例让孩子们自己通过想象添加各种元素使这干瘪的一句话变成生动有趣的一段描述,而孩子们也充分发挥自己的想象,为我们展示了各种版本的精彩进球的过程,同时周老师也通过对比告诉了孩子们巧妙运用动词的重要性。
     3.动作描写的细致分解
     周老师举了在学校食堂中插队这一现象让孩子们试着分解动作使语句更为丰满,而孩子们也通过口头描述对动作的分解有了初步的认识,并且在接下来的练笔中灵活的运用。描绘出了各种各样的大个儿与小个子同学的人物形象,以及不同版本的插队现象。
     4.动作的细节描写的放大
     周老师以徐志摩的诗《沙扬娜拉》为例让孩子们朗读。在孩子的深情朗读中,我们不仅体味了这首优美的诗,也从那一低头的温柔看到了细节描写的放大的重要性,可以让描写更加动人。
  【作业】
     1练笔。以回眸一笑的她(或他)为主题进行细节拓展描写,要求运用细节的放大,修辞手法,动作分解等课堂所学的内容。
     2.背诵默写 王之涣的凉州词和登鹳雀楼
                      孟浩然的春晓
                      王翰的凉州词
                      王昌龄的出塞
   【课堂情况 】
    1在课堂上三个班的孩子都十分活跃,积极发言,望保持。
      22班的孩子课前的准备做的不是很好,希望能够有所改进,在老师提醒上课后迅速回到位置并安静下来。
   【备注】
    1今天进行的大测试将在最后一节课进行评讲。
      2还有一小部分孩子的改错本没有拿,希望明天能够主动到教室后排领取。
      3从作业的批改情况看,主要的错误在前后鼻音的区分,生僻字的误读以及生活中的习惯性误读。满分120,每个词0.5分。
       希望完成情况不太理想的孩子能够及时纠正错误。



    7月14日 第五次课
  【课堂内容】
    今天课堂上周老师带着评讲了第二、三次测试的卷子。但一些孩纸找不到卷子了,无论在任何学习的时期,有良好的习惯尤其是整理归纳会为学习带来极大的便利,所以希望孩纸们能够妥善保管好自己的学习资料。试卷中大部分是基础内容,而周老师也评讲得十分仔细,孩纸们也听得很认真并做了修改。
       今天的每日故事仍与曹操有关。包括望梅止渴,梦中杀人以及割发代首。结合PPT以及周老师精彩的讲解,孩纸们都被这三个故事的情节所深深吸引,并再一次感受到了曹操作为一代枭雄的机智,果决,多疑,为达目的不折手段。每日故事让孩纸们对《三国演义》产生了极大的兴趣,但毕竟上课时间有限,大家可以在课余时间自己多阅读一些内容。
      今天课堂的主要内容是成语的积累。而且周老师将孩纸们分成三个组以比赛的形式上课,很好的调动起来了孩纸们的积极性,都十分踊跃的发言,甚至有几次让老师不知道谁先举手。而周老师在列举成语之前还让大家自己先想,包括有成语的填空,以数字或十二生肖为主题列举成语,然后再投影出老师整理的成语以及含义,让孩纸们映像更为深刻,而成语的积累是长时间的努力,所以还希望孩纸们课后能够多复习上课所记录的笔记,达到稳固记忆的效果。
     【课堂情况 】
     1.每天都会有一次小测试,一些孩纸有交头接耳的现象,希望在考试中能够保持安静,测出自己的真实水平,以便查漏补缺,提升自己的能力。
        2.课堂上气氛很活跃,但二班的孩纸太过于激动而有点乱,让老师不得不停下来让大家安静。希望孩纸们能够多注意一下课堂纪律,这样才有更好的学习环境。同时表扬三班的孩纸,积极回答问题同时也能够做到收放自如,望保持。
      【作业】
     1.自己复习笔记并阅读讲义中第五站1~3页的成语。
        2.完成《走进名校》接着上次的注音练习 即 21~30.
        3.背诵默写五首古诗
         芙蓉楼送辛渐
         鹿寨
         送元二使安西
         九月九日忆山东兄弟
         静夜思
      【备注】
     1.从今早开始之后每天的小测试都会按照大考的标准,一人一桌,坐满了就往前坐。考试结束后再回到自己的位置。
        2.孩纸们到了教室先到老师这里签到并把昨天的作业交齐。(今天没带的明天记得补交哈!)
        3.孩纸们下课后上了厕所尽量在教室里休息,因为发作业和试卷时经常找不到人,这里已经有好几张卷子还有几个本子了。希望尽快到教室后排领取。
        4.汪嘉俊拾到公交卡一枚,已归还杨云柯,特此表扬{:soso_e142:}
        5.今天小测试的卷子大家都已经拿到了,
        一班90分及以上13人   80~90 10人  最高分97
        二班90分及以上5人    80~90  19人    最高分94
        三班90分及以上7人    80~90  13人   最高分93
        有个别分数较低的孩纸也不要灰心,及时纠正错误,一定能在下次测验拿到满意的成绩。
         另外希望孩纸们都能够准时到班参加考试,才能及时查漏补缺。
     


      
     
     





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发表于 2014-7-18 21:53:17 来自手机 | 只看该作者
下课了,我正玩着游戏,这时,一个声音叫道:"周圣武,老师叫你去办公室。"啊!还是被发现了,昨天没写作业,原本想混过去,可,我的额头上瞬间冒出了冷汗,迈着沉重的步伐走向办公室,路上,我的心像十五个吊桶打水,七上八下,老师愤怒的面孔,严厉地责备声,同学的嘲笑,一股脑涌进了我的脑子里,我不禁放慢脚步,哎!现在怎么办,怎么办呀!头往楼下。看了看,草坪上的花儿也好像低下了头,为我感到悲伤。语二 周圣武
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发表于 2014-7-19 13:58:47 | 只看该作者
400m跑决赛即将开始,我虽是参赛队员,却是个凑数的,我想:你们不过就是短跑跑得快而已,长跑可是我的强项,听到老师同学都没有看好我,哼!我才不会气馁呢!比赛可不是看人气度,而是看实力!实力!


                                        语3 李天一     
                                       

点评

这位同学,这是扩写,不是缩句。这是作文练习,不是句式练习。而且老师同学都没有看好我这不是听到的好吗?最后重复啰嗦,心理描写只有一处,没认真!希望你能重写!  发表于 2014-7-19 18:37
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空白 该用户已被删除
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发表于 2014-7-14 09:56:41 | 只看该作者
  时节已秋,红枫悄然落地,铺在整洁的小径上,我心事重重地走着,笨拙地听着脚下叶片沙沙作响。前面走着一个小个子女孩,她是我的同学。我叫了她一声,她缓缓转过身,嫣然一笑,犹如花苞微放,洋溢着丝丝欢乐,眼珠的闪光像午后的暖阳般温和。心中的忧郁顿时烟消云散。
  回眸一笑的她,笑出了愉悦,笑出了淡雅。目光相接处,我发现她还有个浅浅的小酒窝,隐现在微微的笑意中。我走上前与她闲聊,她依然微笑着,这一笑,似乎笑出了千百年繁花的芳香。
                                                         语3    黄煜翀

点评

有铺垫有情节,仿佛身临其境,小女孩的笑总能萦绕在脑海里,可见小作者的写作功底非同一般!  发表于 2014-7-14 16:07
这位同学将女生笑是的表情写得非常细致,让我们觉得这位女同学的笑浮现在眼前,值得大家学习!  发表于 2014-7-14 13:43
黄煜翀同学把人物的动作描写的准确,环境描写的优美。有一种身临其境的感觉  发表于 2014-7-14 11:16
写得不错,把她的笑描写的十分生动。  发表于 2014-7-14 10:43
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发表于 2014-7-18 23:27:13 | 只看该作者
每一步,脚都像灌了铅似的,只好拖着沉重的步伐有气无力的走着。走廊上同学们的欢声笑语在我听来都是对我的嘲笑。这一切的缘由都是因为今天没交作业。起初,我在心里一遍遍的祈祷老师别发现,可刚才同学告诉我立刻到老师办公室去。老师愤怒的面孔似乎已浮现在我眼前,那举着的高高的软尺已打将下来,虽不疼,但已足够丢脸了。这条平时只需眨眼间就可跑到办公室的路,在今天走来就像没有尽头。心中有个声音不停的安慰自己,不管再怕,还是得为自己的行为承担后果,去吧,勇敢的去面对吧!
                                                                            何天成

点评

作者把自己没交作业的心里描写得很生动、形象,让人感受到了这种心情。不错。 语 2 邓森月  发表于 2014-7-19 11:50
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沙发
发表于 2014-7-13 22:12:14 | 只看该作者
本帖最后由 晓雪 于 2014-7-13 22:16 编辑

班贴要提前回复并占位,这样才能保证你写得班贴始终在最前面,不会被家长的评价挡在后面。{:soso_e100:}一般一个回复位置可以写3次至5次课的内容。
要把班贴的每次课写在一个贴子里,才方便查看。

点评

一个婀娜的身影在我的面前时隐时现。我快步走上前去,像看个究竟。我看清了,他身材苗条,手里提着的包前后摇摆。她走的是猫步,左脚迈到右脚前,右脚迈到左脚前;手也在摇,但幅度很小。她好像发现了我,头一偏  详情 回复 发表于 2014-7-14 09:18
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板凳
发表于 2014-7-14 09:18:09 | 只看该作者
本帖最后由 wangyuyang 于 2014-7-18 19:37 编辑
晓雪 发表于 2014-7-13 22:12
班贴要提前回复并占位,这样才能保证你写得班贴始终在最前面,不会被家长的评价挡在后面。一 ...

   一个婀娜的身影在我的面前时隐时现。我快步走上前去,像看个究竟。我看清了,他身材苗条,手里提着的包前后摇摆。她走的是猫步,左脚迈到右脚前,右脚迈到左脚前;手也在摇,但幅度很小。她好像发现了我,头一偏,嘴一咧,露出了洁白的牙齿。又立刻扭了回去。
                                                                                                         
                                                                                                      语一班,王宇扬
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地板
发表于 2014-7-14 09:28:45 | 只看该作者
一个婀娜的身影在我的面前时隐时现。我快步走上前去,像看个究竟。我看清了,他身材苗条,手里提着的包前后摇摆。她走的是猫步,左脚迈到右脚前,右脚迈到左脚前;手也在摇,但幅度很小。她好像发现了我,头一偏,嘴一咧,露出了洁白的牙齿。又立刻扭了回去。                                                                                                                                                                                                                 语一班,王宇扬

点评

听到广播员的哨声,我便径直走到了跑道上,我东看看西瞅瞅。突然发现身旁的一位对手是参加田径比赛曾获得过一等奖的同学,我仿佛遭到了晴天霹雳,心想:“我虽然是4班的200米种子选手,但我从来没有获得过田  详情 回复 发表于 2014-7-18 19:57
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5#
发表于 2014-7-14 09:32:12 | 只看该作者
一天,我准备回家。我看见有一个小姑娘在哭,我上前问道:“小妹妹,你怎么了?是不是有人欺负你?”她说:“有两个小男孩从我身边撞过去,把我的棒棒糖撞到地上了。”我说:“那我去给你买一个吧。”一分钟,我就买回来了。我说:“小妹妹,这个给你吧。”她说:“谢谢。”她说完就走了,没走多远,她对我回眸一笑,泪珠还挂在小脸上,可眼睛却已笑成一弦弯月,我感觉很高兴!      语三杨馨月
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7#
发表于 2014-7-14 10:09:39 | 只看该作者
回眸一下的她,笑得是那样甜蜜,就像一丝清泉明亮了我的心田,蚕眉下的一双丹凤眼,明亮而又充满活力,嘴角轻微的向上扬,且光极具穿透力,像一把明镜穿透我的心,那一笑,那么单纯却又充满活力,使我至今忘不了她!


                                                            语一    杨可欣

点评

文字虽少却富有魔力,像一块磁铁一样吸引人的眼球,用精彩的文笔勾勒出女孩的形象。可以再将她的笑描写得更加细致一点。 语3 黄煜翀  发表于 2014-7-14 11:58
文字虽少却富有魔力,像一块磁铁一样吸引人的眼球,用精彩的文笔勾勒出女孩的形象。可以再将她的小描写得更加细致一点。 语3 黄煜翀  发表于 2014-7-14 11:57
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8#
发表于 2014-7-14 10:27:18 | 只看该作者
本帖最后由 刘旗伟 于 2014-7-19 13:56 编辑

第四讲作业:                                                  回眸一笑
一天我走在路上,忽然发现前面一位阿姨的钱包从包里掉了,我便迅速捡起钱包并跑到那位阿姨面前说:“阿姨,你的钱包掉了。”阿姨看见她的钱包在我的手上,便急忙拿起就走。可是却回头一笑,那一笑包含着千言万语,仿佛在对我道谢。那一笑才是最真诚的笑。

                                        语3 刘旗伟

第八讲作业:
                                                                                                在去办公室的路上     
    太阳直射着我,像是要把我烤化似的,路边的花草像是有意躲着我一样,寥寥无几;我的腿像灌了一公斤的铅,难以跨步。为什么?这一切都是因为我没做作业,所以老师叫我去他的办公室,走在路上,我不停地责备着自己:“我怎能忘做作业呢,我怎能忘做作业呢?......"我的眼里浮现出老师无奈地叹息、爸妈难以抑制的愤怒、同学不约而同的嘲笑与我尴尬得无地自容。渐渐,快到办公室了,我无法想象,到了办公室老师会怎样责备和惩罚我,而我现在只能祈求:老师,请宽恕我吧......
                                                                                          ——语三班 刘旗伟
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9#
发表于 2014-7-14 10:38:35 | 只看该作者
     回眸一笑
         语2班 刘家悦

  在上个暑假中,我们一家去了中国的首都----北京。我们在去故宫的路上坐了一次地铁,那是我第一次坐地铁。地铁站的人真多呀!''呜呜呜'',列车来了,爸爸妈妈一下子跑上了车,''我还没有反应过来,傻傻地愣在原地。下一秒,我‘哇哇’地大哭起来。不一会,一个大姐姐听到了我的哭声,朝我这边走了过来,问:''小妹妹,你为什么哭呀?''我说我爸爸妈妈上了地铁,我却没有跟上。她明白了,蹲了下来,拿出了纸,帮我擦干了眼泪,安慰到:''不怕,一会你爸爸妈妈会来找你的。''果然,我爸爸妈妈来找我了,他们对她说:''谢谢你!''不用。''说完她就走向了人流中。我朝她大声说:''谢谢你,姐姐!''只见她转过身来,嘴角露出率真的笑,一排洁白的牙齿好美,真的好美......

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10#
发表于 2014-7-14 11:06:55 | 只看该作者
她慢慢地转过头,给我一个甜甜的微笑,这个微笑里含有一些娇羞和一些感激,那回眸一笑的她,犹如一朵出水芙蓉,犹如一朵纯洁的水莲花,犹如一朵娇滴滴的桃花,犹如一朵火红的杜鹃,这一个美丽娇柔的微笑深深的印在我的脑海里,梦里,心里。                 语2班----马睿莎

点评

小小的一个笑,用排比句写的惟妙惟肖!  发表于 2014-7-14 15:40
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