2014年暑期7-2英语班班贴 请英语班家长查阅 收藏

刘言

上课时间： 8月9日 第七次课


课堂内容：
1.刘老师为同学们讲述正确的学习方法；
2.测试题的评讲；
3.第五讲：Unit3 Is this your pen?





课堂笔记：

--Is this/ that your/ her/ his pen？

--Yes, it is. It’s my/her/his pen.= It’s mine/hers/his.

  No, it isn’t.  It isn’t my/her/his pen.= It isn’t mine/hers/ his.

--Are these/those your/ his/her  rulers?

--Yes, they are. They are my/his /her rulers.= They are mine/his/hers.

--No, they aren’t. They aren’t my /his /her rulers.= They aren’t mine/his/hers.

Here you are.

课堂反馈：

1.课堂气氛很活跃哈，刘老师通关短文对话的形式带动了同学们学习的主动积极性；

2.英语有个小测试，不过成绩刘老师说不公布，家长可以看下自己孩子的测试成绩。

课后作业：

1.P37的题；

2.单词记忆背诵；

3.复习今日所讲内容。

天光云

{:soso_e163:}

刘言

上课时间： 8月10日 第八次课


课堂内容：
1.单词读写；
2.语法运用；
3.短文背诵、阅读、对话。


课堂知识点：


1：
+s:
girl-girls,desk-desks
2.辅+y，变y为i+es
3.s,x,ch,sh +es
4.有生命的+es
   无生命的+s

单复数词


不可数名次


课堂反馈：
同学们的状态有所松懈哈，有个别同学在走神或者睡觉，希望以后注意一下，保持充沛的体力和精神来学习知识；
作业完成的很不错哈。


课后作业：
复习今日所讲内容

刘言

上课时间：8月11日 第九次课

课堂内容：
1.检查背诵情况；
2.第六讲：where`s my schoolbag?
3.练习5（边练边讲，抽点）
4.介词：on,in,under,near,next,behand,in found of,between.

课堂反馈：

1.同学们今天上课积极性很高，课堂气氛 很活跃哈，值得夸奖；

2.从默写的情况来看，大部分同学的家庭作业完成的非常好；

3.默写要注意书写。

课后作业：

1.复习今日所讲内容；

2.P41短文对话；

3.单词背诵。

刘言

上课时间： 8月12日 第十次课


课堂内容：
1.介词的复习；
2.some furniture 家具名称；
3.第六讲；
4.对话练习；（检查课后作业完成情况）
5.单词、语法积累；
6.默写单词，并进行批改。





课堂知识点：

This is my room.   

My radio is on the drawer.  抽屉

My pictures are on the wall. 墙上

My pencils are in the schoolbag on the floor. 地上

My ruler is under the model plane.

There is a clock on the table.

There is a radio on the drawer.

There is a tape player in the bookcase.

There is a model plane on the table.

There is a hat on the bookcase.

There are three pencils in the schoolbag.

There are four books on the chair.

There are two pictures on the wall.

课堂反馈：

1.同学们对话很熟练，课后作业完成的也比较好，在这里夸奖游戏i啊突出的两位同学 苏杭，李玥荷 哈。

2.老师寄语：回家后先准备好默写，先下来多记单词。

课后作业：

背诵单词

刘言

上课时间： 8月13日 第十一次课


课堂内容：
1.单词复习；
2.介词复习；
3.短文阅读；
4.检查阅读情况；
（朱锐，张佳鲵两位同学表现非常主动，完成的非常好，特此夸奖。）
5.练习6，边练边讲；
6.第八讲：Unit5 Do you have a soccer ball?
（对话练习  苏易州，李跃煊 两位同学很努力哈，进步非常大，值得同学们学习）
7.练习8，阅读理解。


课堂重点：
Let`s=let us
语法
动词的第三人称单数
规则：同名次的单变复必须完全一致


课堂反馈：
1.课堂上同学们表现的更加主动了，这是个很好的现象哈；
2.课堂气氛很活跃啊，值得夸奖，希望能够继续保持。


课后作业:
复习前面的所有内容；
15号来的时候会有测试哈。

天光云

{:soso_e193:}谢谢！

刘言

上课时间： 8月15日 第十二次课


课堂内容：
1.复习球类单词；
2.第八讲内容；
3.语法运用；
4.短文阅读；
5.练习8，边练边讲；

课堂要点：

tennis ball   tennis racket ,   

ping-pong ball,     ping-pong bat

soccer ball,   

football,      volleyball

basketball,         baseball   

Do you have a tennis ball?  一般疑问句

Yes, I do. I have a tennis ball. 肯定陈述句

No, I don’t. I don’t have a tennis ball.否定陈述句

Does he/she/ Miss Fang have a soccer ball?

Yes, he/she does. He/She has a soccer ball.

No, he/she doesn’t. He/She doesn’t have a soccer ball.

课堂反馈：

1.今天同学们总体表现都很好哈，课堂气氛很活跃，学习的主动性很强，只有个别同没有遵守课堂纪律，同学们放松时一定要把握好度，希望以后多注意。

2.从阅读来看，同学们回家做作业情况非常好哈。

课后作业 ：

复习今天所讲的内容。

刘言

上课时间：8月16日 第十三次课


课堂内容：
1.语法运用；
2.短文阅读；
3.第九讲： Unit6 Do you like bananas?
4.对话的阅读；
5.单词的背诵及默写。


课堂要点：

fish, beef, meat,

noodles, dumplings, cakes

chocolate , coffee, cola, juice

可数名词，用复数表种类

不可数名词，没有复数

Do you like tomatoes/milk?

Yes, I do. I like tomatoes/milk.

No, I don’t. I don’t like tomatoes/milk.

Does Miss Fang like carrots/ chicken?

Yes, she does. She likes carrots/ chicken.

No, she doesn’t. She doesn’t like carrots/ chicken.

What do you like for breakfast/lunch/dinner?

I like milk for breakfast….

birthday dinner 生日晚餐

next week

think about

how about/What  about…?

you are right

let’s have/eat sth.

课后作业：

单词背诵

刘言

上课时间：8月17日 第十四次课


课堂内容：
1.复习第十三次课内容；
2.第九讲：Unit6 Do you like bananas?
3.单词默写；
4.基本句型；
5.短文阅读；
6.第十一讲：Unit7 how much are these socks?
7.分角色表演对话。


课堂反馈：
同学们表现非常积极哈，短文阅读越来越熟练，很多同学进步是显见的。


课后作业：
熟读 P57  2b阅读文章