2014年暑期7-2语文班班贴 请语文班家长查阅收藏

小吴（吴倩）

第十四讲

【时间】2014年8月17日10:30——12:30

【课堂内容】
1、评讲昨天的课后作业。

2、介绍豪放派词人辛弃疾以及赏析其两首词《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》《青玉案•元夕》

3、讲解成语故事

⑴《指鹿为马》：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

    赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。或言鹿者，高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。
乱：造反。      持：执，拿。→牵。      于：①给。②对于。③在。    谓：①认为。②对……说，告诉。③说。“谓为信然”   
左右：身边的人。      或：有的人。    阴：私自，暗中。
⑵《千金市骨》：比喻重视人才，渴望求得人才。
    古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。
市：①买。v.②集市。n.     于：对。     反：通“返”，返回。     安：怎么。“安求其能千里也”     对：回答。
且：①况且，暂且。②并且。③将近，将要。     以……为……：认为……是……。     期（jī）年：满一年。
之：的。⑤定语后置的标志，无实意。“马之千里者”
⑶《老马识途》：比喻有经验的人对事情比较熟悉。
不难：意动用法，不以……为耻。
小贴士：山南水北谓之阳，山北水南谓之阴。
4、介绍元曲大家马致远及其小令《天净沙•秋思》
元曲四大家：关汉卿《窦娥冤》、白朴《梧桐雨》、郑光祖《倩女离魂》、马致远《汉宫秋》
5、课堂完成阅读《济南的冬天》并讲解。

【课堂反馈】
1、大多数同学的表现都有很大进步，上课听讲和做笔记等方面都比以前认真了。老师看得出大家还是挺聪明的，反应力还是比较快，课堂气氛也很活跃，积极性也比较高额。

2、同学们一直都有个小毛病，那就是在做作业的时候，爱窃窃私语额，这是种不好的习惯，大家要学会独立完成作业额，这个问题我也说了很多次，但大家貌似还木有改正样，小吴老师很伤心啊~~{:soso_e115:}{:soso_e115:}

3、我不得不说的是依然有个别同学态度不太端正额，比较浮躁，注意力不集中，东张西望，也爱搞些小小的小动作，这些都是同学们需要自己去把握和克服的，如果上课认真听讲了，这些毛病就不会出现了！

【课堂总结】
1、可以肯定的是，在补习接近尾声之时，大部分同学的进步是看得见的，完全没有了刚开始的羞涩和内敛，现在同学们都互相熟了，课堂氛围很活跃，大家就像朋友一样在一起学习，关系也很融洽，与阳老师的距离也越来越近的，这些都是好现象额。
2、补了这么久的课，我想同学们也习惯了阳老师的教法，阳老师非常注重对同学们学习方法和答题技巧的点拨，这个是至关重要的，所以大家在做题的时候，就不要根据自己的生活经验和自己想当然地去答题，一定要根据原文和学到的答题步骤和格式来，只有这样，答案的正确性才能提高。

3、部分同学在完成课堂训练的时候，速度很慢，总是不能及时完成，大家在写的时候要全神贯注，反应要快哈。

4、同学们最好还是买一本《史记》来看哦，因为大部分的课外文言文都选自《史记》，多读多熟悉。考试遇到才能信手拈来嘛。

【作业温馨小提示】

1、讲义P52的1、2题。

2、讲义P55的实战1、2、3题。

ps:我们有且仅有两堂课了，同学们一定要珍惜这两天的补课生活额，你们会很留恋的额，嘿嘿

小吴（吴倩）

第十五讲

       时间过得真快，补习的时间已经接近尾声。回想这几天，同学们一定还是收获颇丰吧~好想表扬我们的小朋友们啊，那么热的天还坚持来上课为自己充电，而且都还表现得不错，真乖！即使最后一天我们也要坚持哦~加油。{:soso_e130:}

【时间】2014年8月18日10：30——12:30
【课堂内容】
1、评讲昨天的课后作业。

2、讲解史记成语故事《沐猴而冠》

⑴居：①停留。“居数日辞去”②居住。

⑵以：①用来。②让。③因为。④凭借。⑤通“已”，已经。

⑶如衣绣夜行。①衣：穿着。②绣：华丽的衣服。③夜：名词做状语，在晚上。

3、赏析《如梦令》并介绍李清照。

4、讲解说明文并做说明文的阅读训练。

⑴事物说明文：外在。《故宫博物馆》

  事理说明文：揭示事物的本质。《看云识天气》

⑵说明方法十种：列数字（具体，准确）；举例子（具体，直接）；下定义；分类别；作比较（突出，强调）；打比方（生动，形象）

                摹状貌；作诠释；画图表；外加引用/资料。

5、语言运用之开场白。

要求：①紧扣主题。②篇幅简短。③有鼓动性。

方法：称呼+礼貌用语+主题词（排比、比喻、对偶）+引入语（充分运用好材料信息）

6、介绍杜甫。

7、做现代文阅读《荷叶母亲》

8、《观书有感》

【课堂反馈】
1、首先今天要表扬同学们今天第一次接触说明文阅读就能做得很不错，值得鼓励。{:soso_e142:}

2、其次今天要严厉批评贾一潇、王梓懿、张乐毅、王枢韬这四位同学，上课几乎就一直在不停讲小话！上次提醒过之后好了一阵子，今天又开始说不停。那么多天都坚持下来了，就剩最后这一两天就坚持不了了吗？

3、总的来说大部分同学还是跟着老师的思路，很认真地在上课。还有同学主动把作业给老师批改，值得表扬哈。明天最后一天，希望大家再坚持一下哦。{:soso_e130:}

【课堂总结】
1、阳老师在课堂上都一直很注重复习，每次讲到一个文言实词虚词的新的意思，都会把以前学过的解释意思让大家一起回忆一下，可见语文都是靠这样慢慢积累起来的，所以大家一定要注重复习哈。

2、今天阳老师还讲了说明文的阅读答题技巧等，同学们做起说明文来还是挺轻松的吧，大部分同学都能得高分，同学们一定要记住审题套公式哦。

3、学的诗歌希望背不熟的同学还是多记多背，千万要着重记一记易错字词。这些A卷的基础分，一定要拿下。{:soso_e130:}

【作业温馨小提示】

完成讲义P67《散步》9-13题。

ps:我们有且仅有两堂课了，同学们一定要珍惜这两天的补课生活额，你们会很留恋的额，嘿嘿

小吴（吴倩）

第十六讲

  孩子们今天一定很激动吧，是最后一天了，我们终于解放了，我们自由的时光来咯~嘿嘿，当小吴老师把这一块班帖写好后，我的任务也到此结束啦，也很激动额，呵呵。和同学们相处的这半个月还是挺愉快的，同学们还是很乖的啦，也很聪明，也希望你们以后不管做什么，都要很认真滴去完成额！

【时间】2014年8月19日15:45——17:45

【课堂内容】
1、初读简介《世说新语》，并讲解其名篇《咏雪》、《陈太丘与友期》

《咏雪》
古今异义　
1：儿女:古义：子侄辈今义：儿子女儿             
2：因:古义：凭借今义：因为
3：文义:古义：诗文今义：文章的义理
文言文特殊句式
1．省略句：（1）谢太傅（于）寒雪日内集
2．倒装句：（1）白雪纷纷何所似（宾语前置：白雪纷纷似所何）
3．判断句：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》
古今异义词
1.去：古离开今：前往                   
2.委：古丢下       今：委派
3.顾：古回头看今：照管，注意
4.期:古约定        今：时期                  
5.引:古拉今：引领
通假字
　　尊君在不:不，通“否”                       
词类活用
  “友人惭。”惭：形容词的意动用法，感到惭愧。
2、评讲现代文阅读《散步》

概括方法：人+事(结果）→一句话简洁概括。

         （+时间、地点）→看分值添加元素。

3、讲解综合性学习之表格训练

①读表头内容（答题内容）②横向纵向对比。③不可出现具体数字。④关注特殊数据。（大多数、极少）

4、作文讲座之让作文靓起来：构思奇特，立意新颖，表达形象，语言有趣。

5、现代文阅读训练《草木的理想国》并讲解。

6、讲解诗歌鉴赏应注意的问题。

画面描述题：抓意象，找修辞词，串联成句，描绘了一幅怎样的画面。

【课堂反馈】
1、最后一堂课，看得出同学们很激动很激动额，所以大家表现出了小小的浮躁，能理解，能理解，嘿嘿。

2、有些同学的一些小毛病比如上课爱搞小动作啦、注意力不集中啊、爱和周围的同学窃窃私语啊、随时注意后面的时钟啊，希望同学们能够及时意识到，并且在以后的学习生活中加以改正，这也算这半个月的补课中不小的收获吧，孩子们加油额！{:soso_e130:}

3、其实，经过这半个月的观察，小吴老师觉得啊，同学们在学习这块还是挺认真和用工的，进步也很大，这是我们有目共睹滴！所以，你们在以后的学习中继续坚持！

【课堂总结】
1、可以肯定的是，在补习接近尾声之时，大部分同学的进步是看得见的，完全没有了刚开始的羞涩和内敛，现在同学们都互相熟了，课堂氛围很活跃，大家就像朋友一样在一起学习，关系也很融洽，与冉老师的距离也越来越近的，这些都是好现象额。
2、通过这些天的学习，我们都清楚，阳老师非常注重对同学们学习方法和答题技巧的点拨，这个是至关重要的，所以大家在做题的时候，就不要根据自己的生活经验和自己想当然地去答题，一定要根据原文和学到的答题步骤和格式来，只有这样，答案的正确性才能提高。对于基础知识部分，大家是千万不能因为简单就忽略掉，这才是真正的重点，“得基础者，得天下”，这部分就是靠大家平常的积累。

3、对于文言文这一块，大家一定要重点记忆重点字词和句子的翻译，平常阳老师给大家所讲到的文言小故事，一是可以一定程度地提高同学们的学习兴趣，另一方面也能使同学们能够多接触点文言文以培养大家的阅读语感，所以这部分，大家不只是当笑话听了额，对于一些重点知识，大家还得重点记忆哈

4、虽然阳老师在课堂上没有让大家做作文训练，但是还是给大家讲了一下写好作文的方法，希望同学们能够活学活用。在这里我要提同学们，在写作时，一定要注意卷面的整洁，不然在这方面就会吃亏的哦。另外，大家在写作之前，一定要审好题，不然就会下笔千言，离题万里额。

    今天不仅意味着这次补习的结束，更意味着大家新的学习生活的开始，正如老师所说，这次的补习只是为大家步入语文的殿堂做好充分的准备，而同学们能否拿着这把钥匙打开这座门，还得靠你们自己的努力和坚持。同学们加油，老师们看好你们！最后，我以海子的一句话作结吧“愿你们有一个灿烂的前程，愿你们在尘世获得幸福。。。。。。”{:soso_e100:}{:soso_e100:}

gongjohn6S

支持楼主,瑶池阿母绮窗开，手机看那种网站用什么？"UC酷影"就是爽！！