2014暑期7-3数学班贴 请各位家长查阅 收藏

刘言

上课时间： 8 月 2 日 15：45-17：45  第一次课


课堂内容：1.开学介绍；
2.小升初知识点衔接；
3.第一讲：数怎么不够用了
4.抽点上黑板作答；
5.典型例题精讲。

知识要点：1.正数和负数表示具有相反意义的量；
               2.有理数定义；
               3.有理数的分类；
            





个别重点： 复数包括有实数和虚数；
                实数包括有理数和无理数；
                有理数分为整数和分数；
                整数：2/4=2是整数。

                        非负数：a≥0,非正数：a≤0.   
                        非正整数；非负整数。





课堂反馈：
1.从明天8-3号到8-19号上课时间由16：00-18：00改成15：45-17：45。务必记住哈。
2.课堂纪律很不错哈，第一天同学们比较拘谨的；
3.可能是因为上了一天的课了哈，外加上天气也很热，大部分同学可能有点疲倦，所以课堂气氛不够活跃，同学们主动性还需要加强，同学们要学会在逆境中成长，HOLD住啊！

刘言

上课时间：8月3日 15：45-17：45 第二次课
课堂内容：


             1.数轴；
         a.数轴定义；
         b.数轴画法及三要素；
         c.利用数轴表示数;
         d.比较两数的大小。
         
        2.中点坐标；
         A：a  ;  B：b   ;   p=(a+b)/2   ;   |AB|=b-a.


        3.a.相反数（几何、代数）；
          b.性质；
          c.多重符号化简：偶正奇负。



课后作业：复习今天所讲内容，并练习更多的习题。



课堂反馈：同学们今天的课堂表现不是很好。主要有这些问题：
1.来陪听的家长务必把手机关成静音或者震动哈，以免影响同学们正常的课堂秩序；
2..面对老师提问同学们表现的积极性不够，希望同学们以后能够更主动些，积极些。

学习，老师辛苦了，不过中点公式是否错了

刘言

yueyue 发表于 2014-8-4 13:15
学习，老师辛苦了，不过中点公式是否错了

就是，公式打反了，谢谢提出哈{:soso_e100:}，纠正过来了。

刘言

上课时间：8月4日 15：45-17：45 第三次课


课堂内容：
课堂内容：
1.复习第一讲、第二讲、第三讲全部内容(有理数、数轴、相反数）；
2.现练现讲（能力拓展，探索创新，挑战极限。按座位一题一答，一半以上
的同学得到了回答问题的机会。
3.第四讲（绝对值）
距离




今日重点：
1.   q/p   （p.q)=1；
2.   如果a＜0，则a与它的相反数的差的绝对值是-2a；（2a为负，|a-(-a)|=-2a)
3.   a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-a-b.
重点，考点：
   -|c+a|-|a-c|+|b-c|
=-(c+a)-(a-c)+[-(b-c)]
=-c-a-a+c-b+c
=-2a-b+c




课后作业：
复习前面的内容哦，明天要考试。



课堂反馈：今天同学们的精神状态不太好哦，主动性不高，面对老师提问时没有同学踊跃举手的作答，这点很需要改变啊，希望同学们克服自己遇到的困难，胆子大一些，学习主动一点哈。 以后主动的同学我会在班贴里提名表扬哈，加油。

眯眼猫猫

辛苦了，谢谢

刘言

上课时间：8月5 15：45-17：45  第四次课

课堂内容：
1.大概复习昨日所讲的内容；
2.第四讲内容，资料题材的解答；
3.试卷考试（15分钟）；
4.课间休息时修改试卷，上课评讲试卷；
5.重点讲述零点分断法。（求最小值）



难点、考点:

[size=16.19047737121582px]

（1）         |a+2b|-|b+c|+|a-c|
  解：原式=-(a+2b)-[-(b+c)]+[-(a-c)]
              =-2a-b+2c

（2）         |2a-b|-|a+b+c|+|a-c|-|b-2c|
  解：原式=-(2a-b)-[-(a+b+c)]+[-(a-c)]-[-(b-2c)]    √
              =-2a+3b

知识点：求|x-1|+|x-2|+......+|x-n|的最小值。
1.n为奇数时，x=(n+1)/2;
2.n为偶数时，n/2≤x≤n/2+1。



课堂反馈：
1.今天的测试成绩总体上来讲还是不错的，但是有个别同学得分较低，我会把成绩发在群文件上，可以去查阅下，从中可以得出孩子们最近的学习状态。{:soso_e130:}{:soso_e130:}{:soso_e130:}
2.课上解答问题正确的同学比较上，下去以后要多做相关题型的联系，再接再厉才能跟上大部分同学的进度。

3.这次测试题比较少，分值比较大，而且老师考的又是易错点，所以考差了的同学不要气馁哈，多练习这些易错题。
答案：

刘言

上课时间：8月6日 15：45-17：45 第五次课


课堂内容：
1.通过和同学们探讨买世界杯彩票得出数学法则。
（同号两数相加取相同的符号，并用绝对值相加）
（异号两数相加取绝对值大的符号，利用大的绝对值减小的绝对值）
确定符号；
2.第五讲.有理数的加减混合运算；
             （-5.3）+（-3.2）-（-2.5）-（+4.8）
解：原式=2.5-（5.3+3.2+4.8）
            =2.5-13.3
            =-10.8




重点难点：
分析项法：
1.     1/n(n+1)=1/n-1/(n+1)
2.     1/n(n+a)=1/a(1/n-1/(n+a))
3.     2/n(n+1)(n+2)=1/n(n+1)-1/n(n+1)-1/(n+1)(n+2)



课堂重点：
解：原式=

课堂反馈：
1.今天上课做练习对的同学比较多哈，希望能够越来越多。
2.今天数学课上面对老师的提问铜须门主动举手回答问题的太少了，这是不够自信的表现，我们要勇于回答问题，哪怕是错了也没有关，要有屡败屡战的精神{:soso_e130:}。
3.有个别同学讲话，很影响课堂教学的正常进行，希望能改正过来。




课后作业：
尝试做挑战极限。

刘言

上课时间： 8月7日 15：45-17：45 第六次课


上课内容：
1.第六讲；（有理数的乘除混合运算）
乘法
除法；倒数：a、b互为倒数＝   ab=1；
混合运算
2.赵老师让同学们练习习题，然后为同学进行详细的评讲；
3.强调答题前一定要先写“解：原式=”。
4.抽答。（张佳鲵同学表现很好哈，很主动的上黑板答题，值得夸奖。)
今日重点：
a/|a|
1.当a＞0,a|a=1;
2.当a＜0,a|(-a)=1

课堂反馈：
1.同学们的积极性很高，能够跟的上老师的节奏，这点非常不错；
2.计算有待加强，练习题全对的比较少，下来要多努力了；
3.今天内容较少，主要是前几讲知识的复习，大家要多找相关题型练习，保证答题正确率。
4.老师在讲课的时候要看着黑板，不要因为抄写而错过重点内容。

天光云

{:soso_e163:}