2014秋季5年级涂老师语文班班帖

刘言

上课时间： 11月15日 12:45-15:00 第七次课

课堂内容：

1.课前默写

15个注音词语：削减--关卡

补写句子：93--102

古诗2首：《乌衣巷》、《赋得古原草送别》

2.和上节课一样，涂老师讲了一个小的故事由讲了中国的四大名著中的《三国演义》来提起孩子们的兴趣，活跃课堂气氛，让孩子们能够很快的进入状态。3.语文习题六

课堂重点：

仿句：

1.字数

2.句式

3.前后要一致

古文：直译(?),加字法

课堂反馈：

1.迟到现象比较严重哈，有部分同学没有听写到词语部分甚至没有参加小测，请务必记住时间，12:45开始小测。

2.根据我改的小测情况来看，有的同学明显下来偷懒了，下来过后家长们要抽时间仔细的检查一遍孩子们的资料笔记和默写本，以督促孩子们学习。语文是一门日积月累的学科，偷懒的话很可能被其他同学悄悄的超过了哦。

3.今天的课堂气氛非常活跃哈，同学们都很积极地几首发言，这点值得表扬哈，希望以后继续保持下去。

课后作业：

15个注音词语：荷枪--顷刻间

10个古诗句：93--102

古诗两首：《池上》、《忆江南（一）》（这里要提醒一下，默写（一），就是常熟古诗，共4句）

半期习题的预习

课堂签到：

应到29人

实到28人

请假1人，牟时雨

刘言

上课时间： 11月22日 12：45-15：00 第八次课


课堂内容：
1.课前默写：
15个加点字注音：荷枪--顷刻间
10句古诗：93--102
2首古诗：《池上》、《忆江南》
2.课前故事《三国演义》
3.对语文半期习题的评讲


课堂重点：
仿句：
1.字数
2.句式
3.前后一致


中心思想：通过内容+作者目的（表达，赞，评，揭，讽。。。。。。）+抒发......


课堂反馈：
1.默写的情况较以前有了明显的好转提升哈，这点值得夸奖，不过还是有个别同学下来并没有认真背诵。下来要多注意了，其他同学都在进步哈。
2.课堂上同学们不要随意摆弄桌椅板凳，文具等，一面发出噪音影响课堂正常的教学秩序。
3.涂老师讲课的时候发现有个别同学只顾抄写黑板上的答案，却不在意老师正在讲的内容。这是错误的学习方法哈，这不是捡了芝麻却丢了西瓜吗，请同学们改正过来，形成良好的学习习惯。


课后作业：
1.  15个加点字：挈妻子--倾诉衷肠
2.  10句古诗：103-112
3.  2首古诗：《悯农（一）》、《江雪》


签到情况：
应到29人
实到29人

陈娟

第九次课：

【上课时间】11月29号13:00-15:00

【课堂内容】今天的上课内容和之前的有所区别的是今天有刘玮晔给我们大家讲故事，虽然有一点紧张，但是他能有勇气站上讲台给我们大家讲故事都是值得大家学习的哈！刘玮晔小朋友活跃了课堂气氛，让其他小朋友们能够很快的进入状态。

课堂要点：

评讲上次作业，同学们积极配合，完成情况好。

一、细节描写的方法：语言、动作、神态、心理、肖像；

二、中心：围绕........或者点明.........

三、线索：贯穿全文......

【课后作业】听写：词语15个(浑浑噩噩—斩钉截铁)注点字听写时要写拼音

                             句子10个（勿以善小而不为—温故而知新）

                             古诗2首《悯农（二）》（锄禾日当午）、《山行》杜牧。

                   讲义：做习题八

【课堂情况】迟到：赵璞玉、刘玮晔、温皓

                   请假：何佶璇

                   课堂表现好的同学：刘玮哗、高星宇、林正仪、林夕雯等同学多次积极的起来回答问题，同学们都很积极，争先恐后的举手回答问题，课堂时间有限所以有的同学机会不够，下次继续努力。付宇航小朋友希望下次能够大胆的举手起来回答问题，老师看见好几次你都想跃跃欲试，但是又不敢大胆举手起来回答问题，下次记得大胆站起来回答问题哦！还有请同学们以后回答问题能够站起来回答问题，这是对涂老师的尊重哦！

听写情况：100分：钟昕彤、林正仪

                90——99分：蒲飞、林夕雯、郑普元、付宇航、温馨、郁子蝶、李雨盺、颜欣然、王一冉、李琰泽、杨继凯、张然

              还有一部分的因为没怎么背诵，老师就没有打成绩，因为老师相信你们下次一定会榜上有名的，加油哦，也向以上表现优异的同学学习！

刘言

上课时间： 12月6日 12:45-15:00 第十次课

课堂内容：

1.课前默写：

A、15个注音词语（浑浑噩噩--斩钉截铁）

B、113--122

C、《悯农(二）》、《山行》；

2.课前小故事《三国》；

3.进入第八单元习题讲解。

课堂重点：

中心：（通过）内容+作者目的（好、坏）+（抒发）情感

作用：

一.描写手法：细节......

二.修辞：......生动形象

前......中......后......

三.重点词

课堂反馈：

1.从好修改习题来看，做习题情况越来越好，希望同学继续保持，再接再厉；

2.迟到现象非常严重，许多同学没有进行完课前听写；

3.注意学习方法，课前一定要课前预习、课后复习，加深记忆。

4.由于天气越来越凉，有好几位同学都因感冒而不能来上课，所以大家注意多穿点衣物，不要受凉了。

课后作业：

1. 15个注音词语（啼饥号寒--化险为夷）

2. 123--132

3.《清明》、《江南春》

课堂签到：

应到29人，

实到25人，

请假4人：何洁璇、李明杰、曾佳、刘伟烨

刘言

上课时间：12月20日 12:45-15:00 第十一次课

课堂内容：
1.课前默写
啼饥号寒--化险为夷
123-132
《清明》、《江南春》
2.课前故事《三国演义》
3.语文习题九

课堂反馈：
1.同学们上课的积极性非常高哈，学习主动性很强，希望以后继续保持下去。
2.务必知悉元旦调课通知。
3.切记上课时间，每次都有好几位同学迟到而不能课前听写。
4.上课时间段请家长们将手机调为震动或静音，尽量不要接听电话，重要的话可以离开教室哈，以免影响同学们正常的上课秩序。

课后作业：
龇牙咧嘴--寡廉鲜耻
133-141
《蜂》、《江山渔者》

课堂签到：
应道29人
实到24人
请假5人，付宇航，温馨，张然，王一冉，晋朝

刘言

上课时间： 12月27日 12：45--15:00 第十二次课

课堂内容：
1.课前默写：
龇牙咧嘴--寡廉鲜耻
133-141
《蜂》、《江上渔者》
2.温皓同学上前为同学们演讲课前《三国》故事，这里掌声鼓励{:soso_e142:}......
3.习题十


课堂反馈：
1.这次收上来的听写本数量和质量均比以前差太多了哈，同学们下来一定要多背诵，将学习态度放端正，这样才会有逐渐的进步。
2.课上涂老师专门提了下同学们的坐姿问题哈，正确的坐姿非常必要哈，同学们要引起重视，以免影响视力。
3.请大家务必牢记元旦调课通知，元月一号即星期四上课，星期五补课。


课后作业：
1.《元日》、《泊船瓜洲》
讣告--怅惘
1-12

2.语文综合习题一


课堂签到：
应到28人
实到24人
请假3人，田雨清，李雨昕，杨继凯
缺1人，赵璞玉

刘言

上课时间： 1月1日 12:45-15:00 第十三次课

课堂内容：
1.课前默写
《元日》、《泊船瓜洲》
讣告--怅惘
1-12
2.温皓同学再次上台为同学们课前《三国故事》，这里掌声鼓励，也希望大家多多像他学习踊跃走向讲桌前。
3.综合习题一

课堂反馈：
1.今天的课堂其气氛非常活跃，同学们都在积极地开动脑筋，与涂老之间形成了有效的教学互动，同学们继续保持下去哦。
2.再次提下课前默写，质量很不高哈，请同学们课后积极的背诵记忆。
3.每位同学都受到了一个笔记本，作为科雅为同学们准备的元旦礼物，希望同学们在新的一年学习进步，茁壮成长。

课后作业：
《书湖阴先生壁》
13-18
眩晕--轻佻

课堂签到：
应到28人，实到23人
请假4人，蒲飞，吴熠熹，李焱泽，杨继凯
缺1人，赵璞玉

刘言

上课时间： 1月10号 12:45-15:45 第十五次课

课堂内容:

1.课前《三国故事》

2.语文综合习题三

课堂知识点：

主要内容：

1.方法：中心句

2.人和事

课堂反馈：

1.由于上周未布置家庭作业，所以取消这次课课前听写，但是希望大家下次能够听写的更好哈。

2.今天课堂气氛非常活跃哈，特别是在提问带‘月’的诗句时，说明大部分同学的诗句积累还是很丰富的。

课后作业：

19--28

狙击--联袂

《六月二七日望湖楼醉书》

《饮湖上初晴后雨》

课堂签到：

应到28人

实到27人

请假1人，吴翌熹

刘言

上课时间：1月17日 12:45-15:00 第十六次课


课堂内容：
1.课前听写：
19-28
狙击--联袂
《六月二十七日忘湖楼醉书》
《饮湖上初情后雨》
2.课前《三国》故事
3.综合习题四


课堂反馈：
1.有几位同学今天上课没有带到当堂的讲义哈，这点请同学们以后引起注意；
2.个别同学上课时在交头接耳，没有认真听讲哈，这里就不点名了，希望以后改正过来；


课堂签到：
应到28人
实到22人
请假4人：林夕雯，吴奕熹，田雨清，颜欣然
缺2人：郑璞玉，付宇航