特级教师魏书生：孩子需要12个良好学习习惯

良好的学习习惯是学习的重中之重，全国优秀班主任、特级教师魏书生曾撰文总结了12个需要培养的学习习惯，在此分享给大家。

1、记忆习惯

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，孩子的智力因素中注意力是最关键的。

2、演讲习惯

孩子学会梳理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

3、读的习惯

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读几分钟，有好处。

4、写的习惯

写日记，有话则长，无话则短，通过日记能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住，写下去，这就是决心。

5、定计划的习惯

凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

6、预习习惯

让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。

7、适应老师的习惯

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐，教学方式也不同，学生要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。

8、大事做不来，小事赶快做的习惯。

大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就。

9、自己留作业的习惯

老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果学生能够学会自己给自己留作业，就能做到脚踏实地、学有所得。

10、整理错题集的习惯

整理错题集是很多学生公认的好习惯经。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。

11、出考试题的习惯

考试不神秘，高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。

12、筛选资料、总结的习惯。

学生要学会根据自己实际，选择学习资料。