上名校真的有用吗？

发布时间：2016-11-10 责编：本地浏览：来源：复制链接

上名校真的有用吗？

在美国的时候，有一位同事Y，留给我非常深刻的印象。

那时时我们一起做项目，高强度的工作几乎能够朝夕相处。一次我们喝杯咖啡间寒暄，我随口问他，你会说多少种语言？他告诉我，五种。

我并不惊讶。美国这样一个地方太多移民，是个人都会有点多元背景。然而，就在他解释说，他是如何学会这五种语言的，我还是被震撼了。

Y出生在非洲的一个小国家，父母分别教会了他来自各族裔的两种语言。在他十五岁那年，因为爆发战争，被抓壮丁去了苏丹，于是他在战争中又学会了苏丹语，两年后因为厌倦战争生活，他做了逃兵，一路颠沛流离，最终在希腊落了脚。

在希腊的几年里，因为没有合法的身份，Y无法去学校学习，我问那几年他是怎么过的，他温和又深邃的眼睛看着我，一字一顿地说，“I NEVER Stop Learning.”(我从未停止过学习)

于是到这里，Y解释清了这五门语言的来历：两门非洲语言，苏丹语，希腊语，英语。

后面的故事，便显得顺理成章了。由于他一直坚持学点会计课程，类似我们国内的中专，断断续续地拿到非洲一个学位，后来申请到了UT Austin的会计项目，来了全美专业排名第一的大学读书。

没钱，就写作文，申请助学金减免的同时，发挥自己的特长，参加各种能赢钱的“作文大赛”，这两千那三千，这五块那八毛地，磕磕绊绊从UT Austin毕了业。再到后来，就是一切体面的美国中产阶级的路径：升职加薪，买房子换车，遇见爱人，结婚生子。

这些年，曾因为学习和工作的关系，在十多个国家间辗转。自以为去过的地方见过的人，并不在少数，算是见识过些江湖。但时至今日，每每想到这个自己身边的同事，和他云淡风轻地说着自己抗争命运的故事，我依然能清晰地想起他说话的神情，放佛看见若干年前，一个逃兵男孩和他瘦小的身影，以及那句“I NEVER stop learning. ”

普通家庭的孩子，通过名校资源可以极大地提升自己的视野和所能到达的高度。

名校让人有一种向上走的欲望。

写下这个标题，想再补一句，何止名校有一种让人向上的欲望，名校中那些让你向往的专业，更是在远方吸引着你。

那年高考，当时的自主招生还在高三寒假面试，来到北京，和北大毕业的堂哥了解了一下经管类专业的情况，并不是因为专业热门，而是发自内心的兴趣，于是考上光华的想法就深深扎根在了心底。

接下来的几个月，其实经常感受到压力，并不是成绩不出色，而是光华这个专业的录取分太高，即使已经拿到了北大的自主招生加分，也总感到没有把握，总是推着自己再努力一些，再刻苦一些，不要放纵自己。

每每外出给学生讲座，我都提到自己进入到光华惊心动魄，在和招办老师谈专业的时候，我的分数其实就在光华的边缘，其实就是在是不是坚定选择的一线之间选择了坚持，而恰好有人选择了放弃，幸运眷顾了我，但是我想传达给学弟、学妹们的，是如果我再能高几分，我就不用把选择权留给别人，而是牢牢把握在我的手里。

如果当时别人没有放弃，如果当时我没有坚持，我都会后悔自己没有再努力一些。

“清华学生父母的社会经济地位和全国构成的对比中，可以明显看出清华学生里社会经济地位高的家庭占比更高，社会经济地位低的家庭占比较低。”

“你的家庭背景决定了你能接触到资源的多少，决定了你的学习环境，决定了你上的小学、初中、高中，也决定了你的眼界和见识。你能来到清华，不仅仅是因为你努力，更因为你有了上述这些东西。”

——引自清华大学社会学课程课堂研究

高考是中国最公平的制度之一，他帮助普通家庭的孩子们实现社会阶层的流动。

对于普通家庭的孩子，出路在何方？

高考，是最简单、公平、直接、有效地让你进入更好“圈子”的途径。

这是现今中国最公平的制度，没有之一。它让普通人家的孩子，有机会，向上实现社会阶级的流动。一旦进入这个圈子，将形成一个正效应循环——你将有机会，跳出父辈固有的阶级圈。

也许就像是那个17岁当了逃兵的我的前同事，瘦弱非洲男孩的父母怎么也不会想到，自己的孙辈会出生在美国，儿子成为跨国公司的一位高管。

在美国，中产阶级及以上及富豪家庭，留给子女最重要的财富是常青藤精英教育——比起欧洲旧大陆，美国是一个更加自由平等的社会，没有了爵位封侯吃老本，新兴精英阶层的父母们，便格外愿为一纸名校文凭一掷千金，好让自己的后代在日后的社会生存中，多一点安身立命的本事。

尽管世界教育的方法多种多样，但是普通人家的孩子往往具有视野的局限性，而名校资源是迅速提升视野突破这一局限性的最好方法。在高考制度下，普通人家的孩子也可以通过努力获得这一资源，实现社会阶层的突破，这是非常公平的有效的途径。

上“名校”，究竟意味着什么？

本质上，这是一个不甘现状的群体，以及他们勇于突破的精神追求。

我所在的创业团队，有一位93年的北大男生，是河北省某一年的物理竞赛保送北大。他曾对我说，“师姐，高一暑假时，我面临一个选择，要么参加普通高考，以当时的水平只能上个普通一本；要么孤注一掷搞竞赛，有可能冲刺一下保送北大清华。当时还和学校签了军令状，不论成败，都自己负责。父母担心老师劝我，但我就是签了，我就是想搏一搏，去中国最好的地方，看一看。”

有人曾说，绝对的平等是不存在的。但如果将时间的维度拉到足够长，这个世界又是公平的。

为什么这么说呢？

每个时代都有一批历史的开拓者，爷爷努力，爸爸踩着爷爷的肩膀向上走，子子孙孙都离不开父辈资源的积累；爷爷不努力，爸爸要么努力，要么重复爷爷的老路，子子孙孙如此往复。苦不会白吃，便宜也不会白占。那些曾经下过的功夫，在潜心前行的过程中，早已经抛在脑后了。

年纪轻的，稍有才华的孩子，最容易被周遭的浅薄的美好的跳跃的事物吸引。年纪大了就会发现，年轻时不好好读书，渐渐失去对生活的掌控力，只能随波逐流时，无力又无奈的沧桑感涌上来，老了只能缅怀青春。全身心投入为目标而努力时，生活会变的简单而集中。

名校能给你的，是年轻时，好好读书的氛围。实现不了资源瓜分，至少它将给你明辨是非、认知世界的能力。以至不会随着年华老去，在茫茫人海中随波逐流。

上不了名校就完蛋了吗？当然不是。

上了名校就等于一切吗？也并非。

非良好教育背景的出身人，当然也可能会有很多的精彩人生。但在人生中，我们有几个17-22岁？这几年，塑造一个人的三观，决定下一阶段的人生高度，对于大部分普通人来说，如果缺少高考这个简单有效的途径，想到达同样的人生高度，需要个人的主观努力要多很多，又或者，需要通过少数非常规的际遇拓展视野高度。

总之，路会艰难很多。

后记：

写完这篇文章发给几个朋友看，其中一位曾是某顶级咨询最年轻的Associate，现在美国最顶尖的商学院读MBA。看过后，她回了我一句话——

“我觉得没有高考，我是没法想象今天的自己的。”

我看到好的教育透过时光，塑造出一个青年的模样，自信自省，目光坚定。

我相信好的教育改变一代人的力量。

身边的例子太多太多。

教育资源的不公平，寒门难出贵子，已是一个泛滥的话题。作为北大清华的毕业生，我们是这个时代的幸运儿。中国还有很多人和我们同样努力，却没有机会接触到我们所实现所看到的。

科技的出现能改变很多事情，它实现跨地域的资源调配。我们在专注着高中阶段的在线教育，同时打通线上与线下。我相信，如果有一群北大清华的学生，用尽全力地去做这件事情 —— 用我们自己学到的知识、技术与手段帮助更多的学生和家庭更容易地获取优质的教育资源，进而改变他们的命运，是一件令人振奋的事。

愿你已走在更好的人生路上。

而我们，在为远方的你和你的家庭，努力着。

来源：创知路教育帮