小升初这个题目太大。虽然小升初政策有一定持续性，但各年落实到现实层面或多或少有些变化。对于各个家庭来说，小升初的选择，也不能简单以学校或班的好坏简言蔽之。家庭经济状况和消费、教育观念的不同，选择公立还是私立的倾向就会不同；孩子的抗压性和自觉性、自理能力的不同，纠结住校还是走读的程度就有不同；甚至孩子未来的规划不同，考虑就读纯初中、高完中或异地求学的抉择也就有不同。

小升初这个题目太大。虽然小升初政策有一定持续性，但各年落实到现实层面或多或少有些变化。对于各个家庭来说，小升初的选择，也不能简单以学校或班的好坏简言蔽之。家庭经济状况和消费、教育观念的不同，选择公立还是私立的倾向就会不同；孩子的抗压性和自觉性、自理能力的不同，纠结住校还是走读的程度就有不同；甚至孩子未来的规划不同，考虑就读纯初中、高完中或异地求学的抉择也就有不同。可以说，小升初择校，择的是初中，其

小升初这个题目太大。虽然小升初政策有一定持续性，但各年落实到现实层面或多或少有些变化。对于各个家庭来说，小升初的选择，也不能简单以学校或班的好坏简言蔽之。家庭经济状况和消费、教育观念的不同，选择公立还是私立的倾向就会不同；孩子的抗压性和自觉性、自理能力的不同，纠结住校还是走读的程度就有不同；甚至孩子未来的规划不同，考虑就读纯初中、高完中或异地求学的抉择也就有不同

小升初这个题目太大。虽然小升初政策有一定持续性，但各年落实到现实层面或多或少有些变化。对于各个家庭来说，小升初的选择，也不能简单以学校或班的好坏简言蔽之。家庭经济状况和消费、教育观念的不同，选择公立还是私立的倾向就会不同；孩子的抗压性和自觉性、自理能力的不同，纠结住校还是走读的程度就有不同；甚至孩子未来的规划不同，考虑就读纯初中、高完中或异地求学的抉择也就有不同。

小升初这个题目太大。虽然小升初政策有一定持续性，但各年落实到现实层面或多或少有些变化。对于各个家庭来说，小升初的选择，也不能简单以学校或班的好坏简言蔽之。家庭经济状况和消费、教育观念的不同，选择公立还是私立的倾向就会不同；孩子的抗压性和自觉性、自理能力的不同，纠结住校还是走读的程度就有不同；甚至孩子未来的规划不同，考虑就读纯初中、高完中或异地求学的抉择也就有不同。

现在在2017年小升初的起步初期，我们将用一系列讲座，与大家一起重新梳理和学习小升初究竟怎么“升”，小升初择校到底怎么“择”